TICs e educação

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Comentários e mapa mental ao artigo REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO, de Nelson Pretto, publicado na revista Educação em Revista | Belo Horizonte | v.26 | n.03 | p.305-316 | dez. 2010.
Marcia Santana Fernandes
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TICs e educação

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  •       Nelson Pretto,   REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO              Educação em Revista | Belo Horizonte | v.26 | n.03 | p.305-316 | dez. 2010 TICs = Tecnologias de Informação e Comunicação    
  1. Produção colaborativa
    1. Nasce com software livre e do código aberto
      1. Leitores críticos
        1. Interdisciplinaridade
          1. Escola "hackeada"- liberdade da escola
            1. colaboração-criação-generosidade

              Annotations:

              • "pensamos em escolas produzindo de forma aberta culturas e conhecimentos, circulando as criações humanas de forma intensa, sem intermediários, a partir da generosidade e da colaboração, algo bastante distinto do que hoje estamos acostumados a ver."p 315
            2. Professores fortes
              1. complexidade
        2. hipertextualidade do mundo
          1. reconhecer a dinâmica cultural e a sua fluidez
          2. culturas digitais
            1. Pluraridade
              1. culturas que se proliferam
                1. pedagogia da diferença
                2. Apropriação das redes de comunicação pelos alunos
              2. Tempo e rapidez no desenvolvimento das tecnologias
                1. "Caminhar - navegar e estar à toa"
                2. Democracia de acesso, contrária a "internet murada"
                  1. Análise de conteúdo sem conhecimento do autor
                    1. contrário a desinformação e a censura
                  2. conexão-culturas-escola na internet
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