Referencias bibliográficas Sayago, Z. B., & Chacón, M. A. (2006). Las prácticas profesionales en la formación docente:
hacia un nuevo diario de ruta. Educere, 10(32), 55-66.
prácticas
profesionalidad
propósitos establecidos en el currículo
valores y actitudes profesionales
Diseño Curricular de Educación Básica
Integral
enfoques de las prácticas profesionales
enfoque tecnólogico
El enfoque práctico e interpretativo
enfoque sociocrítico y reconstruccionista social
ideas de consideración
buscar referencias teóricas
base de la formación e investigación
nuevos escenarios universidad y escuelas
trabajo colaborativo
nueva mirada del practicante
aplicación de saberes como producto del conocimiento
modelo reflexivo
Liston y Zeichner (1997)
desarrollan una propuesta de
enseñanza reflexiva