Psicología
Educativa(Rol del
psicólogico educativo)
Análisis histórico en España
La orientación educativa surge para hacer
posible la reforma social de comienzos del siglo
XX
En la postguerra se pretendió introducir
la Orientación Profesional en la
Enseñanza Primaria pero fracaso por
falta de especialistas y recursos
económicos.
En los años 1963 en España se preocupaban más las
carencias estructurales y funcionales que tenía la
escuela, que la reivindicación de la orientación de los
escolares
En los 70 diseñan un Modelo Exitoso Ecléctico de
Orientación, perfectamente integrado a nivel
organizativo en la universidad.
También se inicia la formación de
orientadores a través de la Escuela de
Psicología de la Universidad de Madrid
Se planearon gran cantidad de leyes y
proyectos en favor de la orientación
educacional
Pero fracasaron porque el
rol de orientador lo
realizaba hasta un profesor
el psicólogo educativo y el psicopedagogo
El psicólogo no es un docente y en consecuencia, no debería asumir ese rol, como
en la actualidad lo hacen determinados orientadores de los centros de secundaria
En el tronco formativo de un psicopedagogo prima la función
académica,enseñar
hay una clara diferencia a nivel epistemológico en la
formación
Rol del psicólogo educativo
Rol fronterizo con el de otras especialidades
como psicología clínica y social y va a requerir
de una sólida formación teórico en:
Asesorar, asistir y dar consejo a individuos, grupos y/ o
instituciones
Mediar en la modificación de aquellas circunstancias del
contexto generadoras de problemas, así como dotar a los
individuos de las adecuadas competencias para que puedan
afrontar con éxito las situaciones problemáticas.
Responder a las demandas de las instituciones y de la
Administración Educativa, relativas a informes y
dictámenes, especialmente aquellos referidos a los alumnos
con necesidades educativas especiales
A través de técnicas motivacionales estimula la
creatividad, el interés hacia los aspectos académicos,
tanto de los docentes como de los estudiantes20
Diagnostica y proporciona el tratamiento adecuado a aquellos niños que
presenten dificultades en su desarrollo psico-afectivo, cognoscitivo, físico
y sociocultural26,
¿Psicologia
educativa?
Es la disciplina que se encarga de los procesos de
enseñanza y aprendizaje; amplía los métodos y teorías
de la psicología en general y también fundamenta sus
propias teorías en el ámbito educativo1
el objetivo de esta área de estudio es la comprensión y el
mejoramiento de la educación
Proporcionan los estudios descriptivos como la investigación
experimental proporcionan información valiosa para los
educadores.