Psicología Educativa(Rol del psicólogico educativo)

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Psicología Educativa(Rol del psicólogico educativo)
  1. Análisis histórico en España
    1. La orientación educativa surge para hacer posible la reforma social de comienzos del siglo XX
      1. En la postguerra se pretendió introducir la Orientación Profesional en la Enseñanza Primaria pero fracaso por falta de especialistas y recursos económicos.
      2. En los años 1963 en España se preocupaban más las carencias estructurales y funcionales que tenía la escuela, que la reivindicación de la orientación de los escolares
        1. En los 70 diseñan un Modelo Exitoso Ecléctico de Orientación, perfectamente integrado a nivel organizativo en la universidad.
          1. También se inicia la formación de orientadores a través de la Escuela de Psicología de la Universidad de Madrid
          2. Se planearon gran cantidad de leyes y proyectos en favor de la orientación educacional
            1. Pero fracasaron porque el rol de orientador lo realizaba hasta un profesor
          3. el psicólogo educativo y el psicopedagogo
            1. El psicólogo no es un docente y en consecuencia, no debería asumir ese rol, como en la actualidad lo hacen determinados orientadores de los centros de secundaria
              1. En el tronco formativo de un psicopedagogo prima la función académica,enseñar
                1. hay una clara diferencia a nivel epistemológico en la formación
                2. Rol del psicólogo educativo
                  1. Rol fronterizo con el de otras especialidades como psicología clínica y social y va a requerir de una sólida formación teórico en:
                    1. atención a la diversidad
                      1. orientación académica y profesional
                        1. prevención(drogadicción, violencia, fracaso escolar)
                        2. Asesorar, asistir y dar consejo a individuos, grupos y/ o instituciones
                          1. Mediar en la modificación de aquellas circunstancias del contexto generadoras de problemas, así como dotar a los individuos de las adecuadas competencias para que puedan afrontar con éxito las situaciones problemáticas.
                            1. Responder a las demandas de las instituciones y de la Administración Educativa, relativas a informes y dictámenes, especialmente aquellos referidos a los alumnos con necesidades educativas especiales
                              1. A través de técnicas motivacionales estimula la creatividad, el interés hacia los aspectos académicos, tanto de los docentes como de los estudiantes20
                                1. Diagnostica y proporciona el tratamiento adecuado a aquellos niños que presenten dificultades en su desarrollo psico-afectivo, cognoscitivo, físico y sociocultural26,
                                2. ¿Psicologia educativa?
                                  1. Es la disciplina que se encarga de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplía los métodos y teorías de la psicología en general y también fundamenta sus propias teorías en el ámbito educativo1
                                    1. el objetivo de esta área de estudio es la comprensión y el mejoramiento de la educación
                                      1. Proporcionan los estudios descriptivos como la investigación experimental proporcionan información valiosa para los educadores.
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