PARADIGMA SOCIOCULTURAL

AUTORES REPRESENTATIVOS
1. B. ROGOFF: la apropiacion participativa
2. M. HICKMANN: la conciencia, la palabra y la zona proxima
3. VYGOTSKY: elabora un programa teorico que articula los procesos psicologicos y socioculturales
  1. PRINCIPALES CONCEPTOS
    1. aprendizaje sociocultural de cada individuo, en el medio en el cual se desarrolla
    2. historia y cultura influyen
    3. analisis de conciencia
    4. el ser humano aprende teniendo un mediador el cual tenga mas conocimiento que lo oriente
4. M. COLE Y S. SCRIBNER: cultura y pensamiento
5. J. BRUNER: aprendizaje por descubrimiento
FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS
1. la relacion de OBJETO y SUJETO
2. esta mediada por la actividad que realiza el individuo sobre el sujeto
3. supuestos teoricos
  1. SIGNOS: tiene su origen social
  2. DESARROLLO PSICOLOGICO: transformaciones cualitativas, asociadas con el uso de herramientas
  3. PRIMERA FASE: complicaciones organizadas, impresion perceptual
  4. SEGUNDA FASE: criterios perceptivos comunes inmediatos
ALUMNO
1. ACTIVO
  1. AUTONOMO
    1. RESPONSABLE DE SU PROPIO APRENDIZAJE
      1. DESARROLLA SU CREATIVIDAD Y ACTITUD CRITICA
MAESTRO
1. FACILITADOR
  1. MOTIVADOR
    1. DINAMIZADOR
      1. CONOCE LA INDIVIDUALIDAD COGNITIVA DE CADA ALUMNO
OBJETIVO DE LA EDUCACION
1. desarrollo cultural y cognositivo
2. interaccion y transmision de cultura
3. proporciona herramientas para tranformar su entorno fisico y social
herramientas

Resource summary

	Created by Salvador Paz Mer over 9 years ago