LENGUA MATERNA

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LENGUA MATERNA
  1. Propósito de formación:
    1. "Relacionar al futuro licenciado con la lengua materna, su historia, la lingüística y su correcto uso como una manifestación cultural fundamental que le permita ser agente activo en la transformación educativa de las comunidades para su formación en lenguas extranjeras."
      1. Unidad 2: Impacto de la lengua materna y la gramática en la adquisición de una lengua extranjera.
        1. En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
          1. Métodos que se ha usado a través del tiempo para el aprendizaje de una segunda lengua
            1. Influencia de la lengua materna en el aprendizaje de una segunda lengua
              1. Renovación de conceptos en la enseñanza de la gramática
            2. Unidad 1: Introducción de la lengua castellana e importancia de la lingüística y sus ramas
              1. En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
                1. Historia de la lingüística
                  1. Ramas de la lingüística y gramática
                    1. Sonidos de la lengua –Fonética y fonología
                      1. Estructura de palabras-Morfología.
                        1. Estructura oracional –Sintaxis
                          1. Estudio significado-Semántica
                            1. Ortografía
                          2. Resultados de aprendizaje
                            1. Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar
                              1. Resultado de aprendizaje 1
                                1. Reconocer las temáticas a trabajar en el curso profundizando en la historia de la lingüística, sus ramas y su correcto uso como eje fundamental en el manejo de la lengua materna.
                                2. Resultado de aprendizaje 2
                                  1. Describir la importancia del manejo de la lengua materna y sus nuevas tendencias en la gramática para la adquisición de una lengua extranjera.
                                  2. Resultado de aprendizaje 3
                                    1. Explicar la importancia de la gramática, la ortografía y la semántica en la lengua castellana como elemento esencial para la transformación educativa de las comunidades.
                                3. Estrategia de aprendizaje
                                  1. Mediante un enfoque globalizador de la enseñanza, se trabajan temas que requieran un tratamiento interdisciplinar, con una participación autónoma, activa y protagonista de los estudiantes, de manera que sean capaces de construir aprendizajes nuevos desde los conocimientos de los que se parte.
                                    1. Metodológicamente la estrategia se desarrolla en cinco pasos
                                      1. Paso 5: Construyendo un producto final
                                        1. Paso 2: Indagando conceptos y explorando herramientas
                                          1. Paso 3: Aplicando conceptos
                                            1. Paso 4: Argumentando y concluyendo
                                              1. Paso 1: Contextualización del curso
                                      2. Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia: Aprendizaje Basado en Proyectos, organizada en cinco pasos, de la siguiente manera:
                                        1. PASO 1: Contextualización del curso.
                                          1. El estudiante se familiarizará con el curso; se llevará a cabo una actividad introductoria, en la cual se conocerán las temáticas a trabajar en la unidad uno y dos.
                                            1. Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2 Responde al resultado de aprendizaje 1
                                              1. La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación del curso.
                                          2. PASO 3: Aplicando conceptos
                                            1. Se desarrollará la unidad 1, titulada: “Introducción de la lengua castellana e importancia de la lingüística y sus ramas”: cada estudiante implementará un taller práctico con las temáticas asignadas haciendo uso de la herramienta google forms o quizzziz, para que cada estudiante de respuesta a uno de los talleres diseñados por sus compañeros.
                                              1. Se desarrolla entre la semana 4 y la semana 5 Responde al resultado de aprendizaje 1
                                                1. La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.
                                            2. PASO 2: Indagando conceptos y explorando herramientas
                                              1. Se trabajarán las temáticas contenidas en la unidad 1, titulada: “Introducción de la lengua castellana e importancia de la lingüística y sus ramas”, esta actividad está diseñada para que cada estudiante de a conocer las ramas de la lingüística y la gramática a través de una herramienta tecnológica propuesta y explicar la historia de la lingüística a través de una línea de tiempo.
                                                1. Se desarrolla entre la semana 2 y la semana 3 Responde al resultado de aprendizaje 1
                                                  1. La valoración máxima de esta actividad es de 100 puntos.
                                              2. PASO 4: Argumentando y Concluyendo
                                                1. Desarrollará la unidad 2 titulada: “Impacto de la lengua materna y la gramática en la adquisición de una lengua extranjera”: cada estudiante realizará un ensayo con la temática tratada en el documento “Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras”.
                                                  1. Se desarrolla entre la semana 6 y la semana 7 Responde al resultado de aprendizaje 2
                                                    1. La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.
                                                2. PASO 5: Construyendo un producto
                                                  1. Las actividades son: Grabar un vídeo de los nuevos conceptos de gramática y crear una página Wix con todos los trabajos elaborados en el curso.
                                                    1. La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación del curso.
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