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Description
Mind Map by Nora Ibáñez, updated more than 1 year ago
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Created by Nora Ibáñez
about 4 years ago
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LA PROSODIA
- "No es lo que has
dicho, sino cómo
lo has dicho"
- CONCEPTO
- La acentuación, el ritmo y la entonación, son las
cualidades sonoras responsables de es
"música" que escuchamos cuando alguien habla
- Parte de la gramática que enseña la correcta
pronunciación y acentuación
- La acentuación, el ritmo y la entonación, son las
cualidades sonoras responsables de es
"música" que escuchamos cuando alguien habla
- La organización e interpretación
del discurso. Transmite
información emotiva,
sociolingüística y dialecta
- ELEMENTOS
- Entonación
- Relacionado con la percepción a lo largo
de un enunciado, cambios de frecuencia
de vibración en las cuerdas vocales, que
crean la melodía del discurso.
- Relacionado con la percepción a lo largo
de un enunciado, cambios de frecuencia
de vibración en las cuerdas vocales, que
crean la melodía del discurso.
- Acento
- Es un rasgo fónico que permite
distinguir una sílaba respecto a las
otras.
- Es un rasgo fónico que permite
distinguir una sílaba respecto a las
otras.
- Ritmo
- Distribución de acentos y pausas,
así como duración en general.
Organiza temporalmente las
prominencias que participan en la
estructura prosódica.
- Distribución de acentos y pausas,
así como duración en general.
Organiza temporalmente las
prominencias que participan en la
estructura prosódica.
- Entonación
- La prosodia en
el día a día
- Los signos de puntuación indican los
cambio de sentido de un texto, señalando la
línea prosódica de base con la intención de
organizar el texto de tal o cual manera.
- “La expresión directa de emociones se
distingue por la entonación, muy modulada
por los grandes intervalos, a menudo bruscos,
que recorre la voz […]
- Los signos de puntuación indican los
cambio de sentido de un texto, señalando la
línea prosódica de base con la intención de
organizar el texto de tal o cual manera.
- Su estatus
lingüístico
- PLANOS
- Plano de la expresión
- 1. Los sonidos, segmentos o
fonos que la cavidad bucal del
hombre puede producir. 2. Las
unidades distintivas o fonemas
que configuran a esos fonos.
- Cualidades físicas a
estudiar: - El tono o
altura musical - La
intensidad o energía
articulatoria - La
cantidad o duración
en el tiempo, y - El
timbre que depende
del volumen y
forma de la cavidad
bucal.
- Cualidades físicas a
estudiar: - El tono o
altura musical - La
intensidad o energía
articulatoria - La
cantidad o duración
en el tiempo, y - El
timbre que depende
del volumen y
forma de la cavidad
bucal.
- 1. Los sonidos, segmentos o
fonos que la cavidad bucal del
hombre puede producir. 2. Las
unidades distintivas o fonemas
que configuran a esos fonos.
- Plano del contenido
- 1. La totalidad de ideas, pensamientos y
sensaciones para identificar los entes y cosas
del mundo sensible. 2. La forma del
contenido (interrelación y organización
sistematizada, a manera de una gramática,
de esas ideas y conceptos
- 1. La totalidad de ideas, pensamientos y
sensaciones para identificar los entes y cosas
del mundo sensible. 2. La forma del
contenido (interrelación y organización
sistematizada, a manera de una gramática,
de esas ideas y conceptos
- Plano de la expresión
- PLANOS
- Su rol en la organización
del discurso
- A travezs del discurso no solo transmitimos un mensaje
a nuestro receptor, tambien enviamos informacion muy
precisa que ayuda a decodificar lo que expresamoa
- Sin la prosodia, el discurso oral se percibiría como una línea
sonora de enunciados concatenados de manera regular, sin
variaciones ni modulaciones de la voz.
- A travezs del discurso no solo transmitimos un mensaje
a nuestro receptor, tambien enviamos informacion muy
precisa que ayuda a decodificar lo que expresamoa
- Dominios de estudio
de la prosodia
- El dominio de la prosodia no léxica o
supra léxica
- El dominio de la
prosodia léxica
- El dominio de la prosodia no léxica o
supra léxica
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