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Description
Mind Map by Daiana Pul Vel, updated more than 1 year ago
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Created by Daiana Pul Vel
almost 4 years ago
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Solución de problemas-capítulo 6 y 9
- Tener claro lo que es un problema y una solución, saber preguntar es clave
- Tener una buena metodología para la solución/resolución del problema
- Tener habilidades de:
- Formular problemas
- Enfrentar problemas mediante acciones
- Formular hipótesis
- Investigar
- Argumentar y dialogar
- Discutir y debatir
- Retroalimentar
- Decidir
- Investigar
- Formular soluciones provisionales
- Formular hipótesis
- Tener claro el valor o significado para la vida que da solución a un problema
- Formular problemas
- Tener habilidades de:
- Tener una buena metodología para la solución/resolución del problema
- Obras y autores citados para la investigación original de este contenido
- La teoría de la elección: Una breve introducción
- Michael Allingham
- Michael Allingham
- Pensamiento crítico: Conceptos básicos y actividades prácticas
- Carlos Saiz
- Carlos Saiz
- The view from nowhere
- Thomas Nagel
- Thomas Nagel
- Pensar, razonar y argumentar: Enseñar lógica
- Eduardo Harada
- Eduardo Harada
- Teorías del razonamiento y teorías de la racionalidad. Un panorama del debate reciente
- Ángeles Eraña
- Ángeles Eraña
- El pensar: algunas confusiones filosóficas tradicionales
- Tomasini
- Tomasini
- Perspectivas para la enseñanza lógica en México
- Morado
- Morado
- ¿Por qué enseñar pensamiento crítico?
- Eloisa Gonzales
- Eloisa Gonzales
- En el camino
- Lund
- Lund
- Títulos a resaltar de Eduardo Harada
- Lógica informal y el pensamiento crítico ¿Lo mismo?
- ¿Lógica "informal"? y ¿Pensamiento "crítico"?
- Ejemplos para hacer comparaciones
- Lógica informal y el pensamiento crítico ¿Lo mismo?
- Flujo de vida: Psicoterápia ontogónica
- Carlos de León
- Carlos de León
- La teoría de la elección: Una breve introducción
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