proceso critico
mediante el cual
el hombre va
organizando el
saber.
para asi
superar
experiencias
cotidianas
hasta llegar
a un saber
sisitematico
verificable,
preciso,
coherente,
ordenado,
especializado
y universal.
conocimiento comun.
produce un
conocimiento valido
para la resolucion de un
conflicto en un contexto
determionado.
da solucion a
determinados
problemas,
para ello no
utiliza reglas.
deforma la
informacion atravez
de prejuicios,
motivaciones
personales.
establece una debil
relacion entre la
causa y el efecto al
no ejercer ningun
tipo de control
la pseudociencia.
es aquella afirmacion,
creencia o practica que no
obstante a presentarse como
cientifica no cumple con un
metodo cientifico.
carece de
respaldo de
evidencias
cientificas.
no puede ser
comprobada de
forma fiable o
carece de estatus
cientifico.
se caracteriza
por el uso de
afirmaciones
vagas,
contradictorias,
exageradas o
infalsables.
el termino
pseudocientifico a
menudo se le considera
inherente, peyorativo
debido a que sugiere que
algo es presentado vaga
o incluso
embusteramente como
ciencia.