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Description
Mind Map by Dyego Mora de Al, updated more than 1 year ago
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Created by Dyego Mora de Al
over 9 years ago
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LA WEB 2.0
- Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción
de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada
unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los
usuarios
- Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios,
geolocalización, libros virtuales compartidos,
noticias, ofimática on-line, plataformas de
teleformación, pizarras digitales colaborativas
on-line, portal personalizado..
- Implicaciones educativas de la Web 2.0
- Constituye un espacio social horizontal y rico
en fuentes de información
- Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de
comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una
mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el
interés y la motivación de los estudiantes.
- Proporciona espacios on-line para el almacenamiento,
clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y
audiovisuales
- Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación
- Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación
- Proporciona espacios on-line para el almacenamiento,
clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y
audiovisuales
- Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de
comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una
mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el
interés y la motivación de los estudiantes.
- Constituye un espacio social horizontal y rico
en fuentes de información
- Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones Web 2.0.
- Infraestructuras. El aprovechamiento óptimo de la Web 2.0 basada en las
interacciones personales, exige el trabajo individual o en pequeño grupo
ante un ordenador y en el ciberespacio.
- Competencias necesarias de los estudiantes
- Competencias digitales: navegar (buscar,
seleccionar, valorar... en Internet)
- Competencias sociales: trabajo en equipo, respeto, responsabilidad...
- Competencias sociales: trabajo en equipo, respeto, responsabilidad...
- Competencias digitales: navegar (buscar,
seleccionar, valorar... en Internet)
- Infraestructuras. El aprovechamiento óptimo de la Web 2.0 basada en las
interacciones personales, exige el trabajo individual o en pequeño grupo
ante un ordenador y en el ciberespacio.
- CREAR Y PUBLICAR: BLOGS Y WIKIS
- La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet.
Un blog es un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede escribir
cronológicamente artículos,
- Son muy fáciles de crear pues hay plantillas y la inclusión de textos,
imágenes, vídeos, sonidos es sencilla. Se puede acceder a los blogs
desde cualquier ordenador pues se editan on-line.
- Son muy fáciles de crear pues hay plantillas y la inclusión de textos,
imágenes, vídeos, sonidos es sencilla. Se puede acceder a los blogs
desde cualquier ordenador pues se editan on-line.
- Wikis
- En hawaiano "wikiwiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio
web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de
páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas
autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona.
- En hawaiano "wikiwiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio
web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de
páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas
autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona.
- La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet.
Un blog es un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede escribir
cronológicamente artículos,
- Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios,
geolocalización, libros virtuales compartidos,
noticias, ofimática on-line, plataformas de
teleformación, pizarras digitales colaborativas
on-line, portal personalizado..
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