Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas
dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
TIPOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
APRENDIZAJE RECEPTIVO
APRENDIZAJE MEMORISTICO
Se produce cuando el
alumno memoriza
contenidos sin
comprenderlos o
relacionarlos con sus
conocimientos previos, no
encuentra significado a los
contenidos.
En este tipo de
aprendizaje el sujeto
sólo necesita
comprender el
contenido para poder
reproducirlo, pero no
descubre nada.
El sujeto no recibe los
contenidos de forma
pasiva; descubre los
conceptos y sus
relaciones y los
reordena para
adaptarlos a su
esquema cognitivo.
Es el aprendizaje en el
cual el sujeto relaciona
sus conocimientos previos
con los nuevos,
dotándolos así de
coherencia respecto a sus
estructuras cognitivas.
APRENDIZAJE POR MATENIMIENTO
APRENDIZAJE INOVADOR
APRENDIZAJE VISUAL
APRENDIZAJE AUDITIVO
una persona
auditiva es capaz
de aprovechar al
máximo los
debates en grupo y
la interacción social
durante su
aprendizaje.
Las personas que
utilizan el sistema de
representación visual
ven las cosas como
imágenes ya que
representar las cosas
como imágenes o
gráficos les ayuda a
recordar y aprender.
Es aquel que puede
soportar cambios,
renovación,
reestructuración y
reformulación de
problemas. Propone
nuevos valores en vez de
conservar los antiguos.
Es la adquisición de criterios,
métodos y reglas fijas para
hacer frente a situaciones
conocidas y recurrentes.
SE TOMA EN CUENTA
PROCESOS DEL APRENDIZAJE
Lectura,
Investigación,
Método de Estudio,
Uso de las TICS,
Autorregulación
FACTORES DEL APRENDIZAJE
FACTORES PSICOLOGICOS
Inteligencia,
Memoria,
Sensopercepción,
Emociones,
Personalidad,
Motivación,
Autopercepción ó
Discriminación
FACTORES SOCIALES
Pobreza, La
cultura, El idioma,
Machismo,
Discriminación,
Maestro ó
Facilitador
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Y SUPERIORES
MEMORIA
La memoria es la
facultad que
permite traer el
pasado al
presente, dándole
significado,
posibilitando la
trascendencia de la
experiencia actual,
y proveyéndolo de
expectativas para
el futuro.
ATENCIÓN Y
CONCENTRACIÓN
La atención es la
capacidad de
seleccionar la
información sensorial
y dirigir los procesos
mentales.
PERCEPCIÓN
Organización e
interpretación de la
información que provee
el ambiente,
interpretación del
estímulo como objeto
significativo.
SENSACIÓN
La sensación es el
efecto inmediato de
los estímulos en el
organismo
(recepción del
estímulo) y está
constituida por
procesos
fisiológicos simples.