RETO 2. APROPIACION UNADISTA

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trabajo reto 2 apropiación unadista
fredy quiñones
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RETO 2. APROPIACION UNADISTA
  1. PAPS
    1. C. económico productivo
      1. caracteristica
        1. contribuir al desarrollo autónomo

          Annotations:

          • me orienta a que debo estudiar para aportar al desarrollo económico y productivo de mi region
      2. C. pedagógico didatico
        1. caracteristica
          1. busca la formación integral del estudiante

            Annotations:

            • me permite saber que en la UNAD tendre una educación dinámica y armonica con mis tutores y concejeros
        2. C. tecnológico cultural
          1. caracteristica
            1. modifica el desarrollo de la sociedad

              Annotations:

              • estudiar en la UNAD me va a permitir mejorar mi proceso de aprendizaje y tener conocimiento sobre las tics
          2. C. académico contextual
            1. caracteristica
              1. crecimiento personal

                Annotations:

                • la UNAD  aporta a la trnasformacion del estudiante permitiendo su desarrollo profesional y personal
            2. C. comunitario regional
              1. caracteristica
                1. llega a muchas rregiones

                  Annotations:

                  • la unad  nos da la oportunidad de estudiar desde nuestras regiones y aportar al desarrollo de nuestra comunidad
              2. C. organizacional administrativo
                1. caracteristica
                  1. aprendizaje autonomo

                    Annotations:

                    • me orienta a saber que debo actuar activamente en mi proceso de formación y apropiarme del uso de las tics
              3. L.trasformador
                1. caracteristicas
                  1. comparte ideas
                    1. motiva a cambios y transformaciones
                      1. trabajo en equipo
                        1. capacidad de escuchar
                          1. busca mejores soluciones
                            1. proactivo
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