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Mejora de la Educación Inclusiva
Description
trabajo
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inclusión diverisificación magisterio
diversificacion
magisterio
Mind Map by
ALMUDENA AUIXHUA
, updated more than 1 year ago
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Created by
ALMUDENA AUIXHUA
over 9 years ago
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Resource summary
Mejora de la Educación Inclusiva
Principal finalidad
Cada especialista ha llegado a la conclusión de la educación inclusiva y una de las obras claves en este ámbito es " Índex for Inclusion"
Annotations:
Un instrumento útil para ayudar a lo centros a desarrollar procesos que mejores la participación y `aprendizaje de todos los alumnos
El interés se basa en la adaptación y traducción de conocimientos
Annotations:
(Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva)
En cuanto al articulo se diferencian tres partes
Algunos planteamientos teóricos, análisis delos motivos
Organización de la guía
Explica el modelo de proceso de puesta en marcha de este material en los centros escolares
Los cambios en el Índex
Educación inclusiva como constructor de una perspectiva nueva y ampliada
Centros mas eficaces en cuanto a las respuestas equitativas a la diversidad
Vinculado con una perspectiva sociocrítica
Annotations:
barreras par el aprendizaje y la participación
Las desventajas son el resultado de diferentes barreras
Annotations:
distintos planos o niveles alumnos "especiales"
Estructura del Índex
Se compone de un proceso de auto evaluación de los centros educativos
Annotations:
Esta pautada a través de un conjunto de indicadores y de preguntas comprometiendo a realizar un análisis de su situación presente
La dimensión cultura pretende desarrollar valores inclusivos
La dimensión políticas para desarrollar las actuaciones de mejora del aprendizaje
Estas dimensiones podrían utilizarse para estructurar el plan de mejora del centro educativo
Dimensiones practicas garantiza que las actuaciones del centro educativo
Puesta en marcha
La primera etapa es el inicio del proceso en la cual se constituye un grupo coordinador
Annotations:
compuesto por voluntarios que deseen impulsar esta innovación
La segunda etapa constituye una fase de análisis
Annotations:
valorando la situación el del centro educativo por medio del conocimiento del profesorado
La tercera etapa se elabora un plan de mejora
Annotations:
posteriormente implementarlo y evaluarlo en las dos etapas siguientes
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