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Description
Mind Map by Lorena Maria CAN, updated more than 1 year ago
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Created by Lorena Maria CAN
almost 10 years ago
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ROL DEL EDUCADOR INFANTIL
- CAPACIDADES
- Estabilidad emocional
- Maneja sus emociones a la hora de ejercer su labor
- Seguridad en si mismo
- Conoce sus debilidades y fortalezas
- Alegres
- Disfruta de todo lo que hace
- Capacidad para conocer a cada niño teniendo en cuenta su individualidad
- Identifica cambios actitudinales y aptitudinales
- Respeto la intimidad
- Manejo adecuado de la información
- Creatividad
- Motiva a los y las niñas a desarrollar su creatividad
- Responsabilidad
- Cumple con todas las tareas asignadas en el tiempo estipulado
- Capacidad de comunicación
- Comunicación acertiva
- Acogedor-cariñoso
- Trata con cariño y amabilidad a todos los niños y las niñas, familia y comunidad.
- Trata con cariño y amabilidad a todos los niños y las niñas, familia y comunidad.
- Acogedor-cariñoso
- Comunicación acertiva
- Capacidad de comunicación
- Cumple con todas las tareas asignadas en el tiempo estipulado
- Responsabilidad
- Motiva a los y las niñas a desarrollar su creatividad
- Creatividad
- Manejo adecuado de la información
- Respeto la intimidad
- Identifica cambios actitudinales y aptitudinales
- Capacidad para conocer a cada niño teniendo en cuenta su individualidad
- Disfruta de todo lo que hace
- Alegres
- Conoce sus debilidades y fortalezas
- Seguridad en si mismo
- Maneja sus emociones a la hora de ejercer su labor
- Estabilidad emocional
- DEBERES
- Planear- programar
- Realiza actividades destinadas al desarrollo integral de los niños y las niñas
- Motivar
- Invita a los niños y las niñas a participar,crear, imaginar, descubrir y disfrutar de todo lo que hace
- Evaluar
- Currículo,capacidades,habilidades,y logro teniendo en cuenta el desarrollo de cada uno como ser individual
- Respetar
- Trata con igualdad a todos los que lo rodean
- Formación
- Actualizar frecuentemente sus conocimientos
- Actualizar frecuentemente sus conocimientos
- Formación
- Trata con igualdad a todos los que lo rodean
- Respetar
- Currículo,capacidades,habilidades,y logro teniendo en cuenta el desarrollo de cada uno como ser individual
- Evaluar
- Invita a los niños y las niñas a participar,crear, imaginar, descubrir y disfrutar de todo lo que hace
- Motivar
- Realiza actividades destinadas al desarrollo integral de los niños y las niñas
- Planear- programar
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