Con miras a tener en cuenta la
diversidad y evitar la
uniformidad, debería prestarse
la atención debida a las
particularidades de los
contextos institucional,
nacional y regional.
Formación y capacitación de
personal. Planes y programas
actualizados. Vinculación con el
entorno. Diagnóstico externo e
interno.
Entornos Virtuales
Programa informático interactivo de
carácter pedagógico
Entornos Virtuales de Aprendeizaje
Educación a Distancia
Comunicación mediada por
tecnologías entre profesor o
institución y alumno.
Uso de tecnología
Como apoyo: Clases presenciales.
Mezcla: Clases presenciales y cursos en línea.
Cursos totalmente en línea.
Ambientes virtuales
de aprendizaje
Es un sistema de software diseñado
para facilitar a profesores la gestión de
cursos virtuales para sus estudiantes
Elementos de un
ambiente virtual
de aprendizaje.
Usuarios
Currículo
Especialistas
Acceso: Infraestructura y
conectividad
Diversificación de
oferta educativa
Causas: Eficiencia
terminal, poca
diversificación educativa,
limitado acceso, falta de
becas, alto costo de
transporte, limitada
capacidad.
Efectos: Programas
educativos inadecuados,
Formación trunca,
Desempleo Aumento de
pobreza, Nulas
posibilidades de
crecimiento laboral.
Necesidades del entorno
Actualmente, se
encuentran desajustes
entre la educación
superior y el mercado de
trabajo manifestados
por el desempleo de los
egresados
Flexibilidad
administrativa y
académica
Adopción de un sistema de
créditos. Selección, por parte de los
estudiantes, de un conjunto de
cursos dentro de su trayectoria de
formación. Diversificación y
ampliación de actividades. Creación
de sistemas de asesoría y tutoría.
Impulso a procesos de movilidad de
los estudiantes. Desarrollo de
programas de formación en
diversas modalidades con apoyo de
las TIC. Reconocimiento y
acreditación de competencias
adquiridas fuera del contexto
escolar. Limitación de las
actividades presenciales del
estudiante. Modificación en la
duración de las carreras.
Diversificación de opciones de
titulación.
Salidas Alternas
Son titulaciones previas de los
alumnos antes de terminar la
Licenciatura, para poder
incorporarse al sector laboral.
Seriación de
materias
Área a la que pertenece
Mapa curricular
Trabajo
cooperativo y
en redes:
Cuerpos
académicos
Vinculación con
otros cuerpos
académicos (redes
académicas).
Acceso a diversos
fondos de apoyo a
la investigación.
Carácter
unidisciplinario o
multidisciplinario
según lo requieran sus
objetos de estudio.
Lo que no son
cuerpos
académicos
Órganos
colegiados de
gobierno (Consejos
académicos
Colegios
académicos,
Consejos técnicos)
Colectivos o
academias de
profesores
(academias
disciplinares u
horizontales)
Internacionalización
Tenemos redes de
estudio, de
aprendizaje, de
escuelas,
universitarias, de
revistas, de centros
comunitarios, de
investigación, redes
de redes, entre
otras