El estudio de los aspectos
sociales, culturales, éticos y
estéticos de la Tecnología de
la Información y la
Comunicación (TIC), donde la
orientación principal es la
interacción entre cultura y
tecnología.
Enfoque
la Ecología Formativa:Compartir experiencias y perspectivas
innovadoras, orientadas a repensar estrategias para
aprender y desaprender continuamente; promover
pensamiento crítico frente al papel de la educación formal,
informal y no formal en todos los niveles educativos; y,
finalmente, contribuir a la creación de un proceso de
aprendizaje sostenible (y permanente), innovando y
diseñando nuevas culturas para la sociedad actual”. Cobo. C.
y Moravec. J. 2011.
las condiciones que facilitan las tecnologías digitales
de información y comunicación para que los procesos
formativos con fines de obtención de título o
simplemente como formación abierta, se realicen en
cualquier lugar, a cualquier hora y con las
mediaciones pedagógicas apropiadas.Estudios en
casa y formación de calidad en el trabajo son
instancias que contribuyen al ahorro del tiempo,
reducción de los desplazamientos, mejoramiento de
la calidad de vida, compatibilización eficaz de la
ocupación con la formación y desempeño de
actividades de diversa índole.” PAP solidario. UNAD.
Versión 3.0.
Los usuarios
Inmigrante digitales:Personas entre 35 a 55 años que no
son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una
sociedad cada vez mas tecnificada.
Nativos digitales:Estudiantes menores de 30 años, que
nacieron con la tecnologia, tienen una habilidad innata
en el lenguaje y en el entorno digital.
Gran diferencia
Los inmigrantes
digitales
tienen cierta tendencia a guardar en secreto la información (el
conocimiento es poder)
Los procesos de actuación de los inmigrantes suelen
ser reflexivos y, por lo tanto, más lentos
los nativos digitales
comparten y distribuyen información con toda naturalidad, debido
a su creencia de que la información es algo que debe ser
compartido.
son capaces de tomar decisiones de una forma rápida, sin pensarlo
mucho, y en ambientes complejos