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Description
Mind Map by nadciely azuara C., updated more than 1 year ago
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Created by nadciely azuara C.
over 4 years ago
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EVALUACIÓN DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- CONSIDERACIONES PREVIAS
- Aprendizaje como un proceso. Cuando
evaluamos los aprendizajes del alumno
también evaluamos la enseñanza que
hemos llevado a cabo.
- Aprendizaje como un proceso. Cuando
evaluamos los aprendizajes del alumno
también evaluamos la enseñanza que
hemos llevado a cabo.
- EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA
- ¿Qué evaluar? Se evalúa todo aquello
que se circunscribe al ámbito del
proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Debe hacerse en dos
ámbitos: el contexto del
aula y el conjunto del centro.
- Debe hacerse en dos
ámbitos: el contexto del
aula y el conjunto del centro.
- ¿Cuándo evaluar? Debe ser continua y a lo
largo del proceso para hacer cambios
pertinentes en el momento adecuado.
- ¿Qué evaluar? Se evalúa todo aquello
que se circunscribe al ámbito del
proceso de enseñanza-aprendizaje.
- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
- ¿Qué evaluar? Los criterios, al
establecer el tipo y grado de
aprendizaje que se espera que los
alumnos hayan alcanzado.
- ¿Cuándo evaluar?
incial, continua y final.
- ¿Qué evaluar? Los criterios, al
establecer el tipo y grado de
aprendizaje que se espera que los
alumnos hayan alcanzado.
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