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Description
Mind Map by mahernandez, updated more than 1 year ago
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Created by mahernandez
over 9 years ago
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MOTIVACIÓN
- un hecho
- los alumnos buscan motivación
- se espera del profesor que sea el animador y potenciador de su creatividad
- el profesor espera que sus alumnos vengan motivados por los planes de estudios
- la motivación de un alumno por las notas o los resultados académicos es muy corta
- la cuestión entonces se transforma en
- ¿qué hacer para que el profesor se motive?
- primero: conocer a su profesor
- ¿quién es?
- se da a conocer o se esconde en sus clases
- segundo: conocer sus expectativas
- ¿qué quiere con sus alumnos?
- los conoce realmente o los valora por su edad y nivel intelectual
- tercero: valorar cuál es su formación
- ¿cómo lo puede conseguir?
- tiene recursos suficientes o cree que no tiene medios para llegar a los objetivo que se plantea
- cuarto: saber cuales son sus propuestas
- ¿cómo está trabajando ahora?
- valora su trabajo o se conforma con los mínimos aceptables
- si el profesor se motiva va a ser el motor de la motivación a sus alumnos
- si el profesor se motiva va a ser el motor de la motivación a sus alumnos
- valora su trabajo o se conforma con los mínimos aceptables
- ¿cómo está trabajando ahora?
- cuarto: saber cuales son sus propuestas
- tiene recursos suficientes o cree que no tiene medios para llegar a los objetivo que se plantea
- ¿cómo lo puede conseguir?
- tercero: valorar cuál es su formación
- los conoce realmente o los valora por su edad y nivel intelectual
- ¿qué quiere con sus alumnos?
- segundo: conocer sus expectativas
- se da a conocer o se esconde en sus clases
- ¿quién es?
- primero: conocer a su profesor
- ¿qué hacer para que el profesor se motive?
- la cuestión entonces se transforma en
- la motivación de un alumno por las notas o los resultados académicos es muy corta
- el profesor espera que sus alumnos vengan motivados por los planes de estudios
- se espera del profesor que sea el animador y potenciador de su creatividad
- los alumnos buscan motivación
- los métodos tradicionales que seguimos entontrando totalmente desconectados de la realidad
- nuevos recursos que están en conexión de profesores y alumnos con la sociedad
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