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Mind Map on Introduce el texto aquí, created by Daisy Ortiz Padilla on 01/11/2020.
Daisy Ortiz Padilla
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Daisy Ortiz Padilla
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  1. Contexto de actuación
    1. Formal
      1. Informal
        1. Intencional
          1. Inesperado
          2. la Universidad Pablo de Olavide, desarollo una investigación sobre la percepción que tienen los estudiantes universitarios de las fortalezas y deilidades que presentan los cursos MOOC en los ambitos socio - educativos.
            1. ¿Qué es?
              1. Entorno virtual
                1. Espacio educativo alojado en la web, herramientas informativas interactivas
                2. MOOC
                  1. Modalidad formativa, policromatica de contexto educativo formales e informales
                3. Metodología
                  1. Descriptiva
                    1. Cualitativa
                    2. Escenario aplicativo
                      1. Educativo
                        1. Reflexionan sobre las fortalezas y debilidades de los cursos MOOC
                        2. Social
                          1. Dan a conocer el valor de los MOOC a través de trabajos en plataforma virtuales
                        3. Praxis psicología
                          1. Observativa
                            1. Investigativa
                              1. Analitica
                                1. Interventiva
                                  1. Direccionante
                                  2. Fortalezas y debilidades
                                    1. Gratuidad, formación a desfavorecidos, flexibilidad horaria, compartir ideas.
                                      1. Falta de seguimiento adecuado, materiales expositivos, altas tasas de abandono-
                                      2. Objetivo
                                        1. Investigar la precepción relativa a las ventajas de los cursoso MOOC, en los ambitos socio - educativos.
                                          1. Analizar las principales debilidades de los cursos MOOC vinculados con el contexto socio - educativos.
                                            1. Conocer y utilizar los edublogs como recursos didácticos y apoyo en el desarrollo profesional de educador social.
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