Localidad Engativá- Barrio Bolivia -
75 niños y niñas de Transición J.M-
Competencias
socioemocionales
Interpersonal
Annotations:
Sana convivencia.
Trabajo en equipo.
Manejo de conflictos.
Intrapersonal
Annotations:
Autoestima.
Autonomía.
Autocontrol.
Escuela
Familia
Acompañamiento
en procesos
académicos
Autoridad
Pautas de
crianza
Escuela
Espacios
dinámicos de
encuentro
Relevancia a
los procesos
académicos
Estrategias para fortalecer las competencias socio - emocionales
de niños y niñas de transición del Colegio Rodolfo Llinás Jornada mañana.
Tecnología Educativa
Pedagogización de Instrumentos Tecnológicos
Educar con la Tecnología
Enfoque socio-crítico Desarrollo social y
humano alejado del
control mercantilista y
posibilite el acceso y uso
de la tecnología como
herramienta
complementaria en
proceso de
enseñanza-aprendizaje
TIC
Annotations:
Tecnología de la información y la comunicación.
TAC
Annotations:
Tecnología del Aprendizaje y el conocimiento.
TEP
Annotations:
Tecnología del empoderamiento y la participación.
Repercuten en
docentes
-estudiantes -
familias para
desempeñar
nuevos roles en
cuanto la
enseñanza
aprendizaje
OVA
Annotations:
Objeto Virtual de Aprendizaje.
Su objetivo es expresar de manera explicita lo que el estudiante va a aprender.