27800754
Description
Mind Map by uriel Juarez, updated more than 1 year ago
|
Created by uriel Juarez
almost 4 years ago
|
|
DESNUTRICIÓN INFANTIL
- DEFINICIÓN
- El resultado de la ingesta insuficiente de
alimentos adecuados, la atención
inadecuada y las enfermedades infecciosas.
- El resultado de la ingesta insuficiente de
alimentos adecuados, la atención
inadecuada y las enfermedades infecciosas.
- EPIDEMIOLOGIA
- Según la UNICEF , uno de cada cuatro niños
y niñas -alrededor de 146 millones- que
representa el 27% de la población de
menores de cinco años, tienen peso inferior
al normal. Para los niños y niñas cuya
situación alimentaria es deficiente,
enfermedades comunes de la infancia como
la diarrea y las infecciones respiratorias
pueden ser fatales.
- Según la UNICEF , uno de cada cuatro niños
y niñas -alrededor de 146 millones- que
representa el 27% de la población de
menores de cinco años, tienen peso inferior
al normal. Para los niños y niñas cuya
situación alimentaria es deficiente,
enfermedades comunes de la infancia como
la diarrea y las infecciones respiratorias
pueden ser fatales.
- CLASIFICACIÓN
- Desnutrición Crónica
- presenta un retraso en su crecimiento. Se mide comparando
la talla del niño con el estándar recomendado para su edad.
Indica una carencia de los nutrientes necesarios durante un
tiempo prolongado, por lo que aumenta el riesgo de que
contraiga enfermedades y afecta al desarrollo físico e
intelectual del niño.
- CUADRO CLINICO
- Se vuelve cronicamente lloron,
descontento, no se aprecia que
adelgace, ligera constipación,
crece muy despacio
- Se vuelve cronicamente lloron,
descontento, no se aprecia que
adelgace, ligera constipación,
crece muy despacio
- presenta un retraso en su crecimiento. Se mide comparando
la talla del niño con el estándar recomendado para su edad.
Indica una carencia de los nutrientes necesarios durante un
tiempo prolongado, por lo que aumenta el riesgo de que
contraiga enfermedades y afecta al desarrollo físico e
intelectual del niño.
- Desnutrición aguda
moderada
- El niño tiene un peso muy por debajo del estándar de
referencia para su altura. Se mide también por el perímetro
del brazo. Altera todos los procesos vitales del niño y
conlleva un alto riesgo de mortalidad.
- CUADRO CLINICO
- Se acentúa la perdida de peso, la fontanela
se unde, tanbien se van hundiendo los
ojos,facilmente hay transtornos diarreicos
- Se acentúa la perdida de peso, la fontanela
se unde, tanbien se van hundiendo los
ojos,facilmente hay transtornos diarreicos
- El niño tiene un peso muy por debajo del estándar de
referencia para su altura. Se mide también por el perímetro
del brazo. Altera todos los procesos vitales del niño y
conlleva un alto riesgo de mortalidad.
- Desnutrición aguda grave
o severa
- Peso que en relación con la altura es gravemente inferior a la
media (por debajo de tres desviaciones estándar). La
circunferencia del brazo, entre el hombro y el codo, es
inferior a 115 mm, la delgadez es grave y visible, y hay
presencia de edema nutricional.
- CUADRO CLINICA
- Se ven prominentes todos los huesos de la cara, los
musculos de los miembros cuelgan, piel seca ,y
arrugada, los huesos de los miembros superiores del
dorso y del torax se observan
- Se ven prominentes todos los huesos de la cara, los
musculos de los miembros cuelgan, piel seca ,y
arrugada, los huesos de los miembros superiores del
dorso y del torax se observan
- Peso que en relación con la altura es gravemente inferior a la
media (por debajo de tres desviaciones estándar). La
circunferencia del brazo, entre el hombro y el codo, es
inferior a 115 mm, la delgadez es grave y visible, y hay
presencia de edema nutricional.
- Desnutrición Crónica
- FACTORES DE RIESGO
- causas inmediatas
- Alimentación insuficiente
- Atencion inadecuada
- Enfermedades
- Alimentación insuficiente
- Causas subyacentes
- Falta de acceso a alimentos
- Falta de atención sanitaria
- Falta de acceso a alimentos
- Causas básicas
- Pobreza
- Desigualdad
- Escasa educación de las madres
- Pobreza
- causas inmediatas
- DIAGNOSTICO
- se determinan mediante el pesado y medida de los
niños, así como el análisis de manifestaciones clínicas
y marcadores biomédicos. Después, los indicadores de
peso, talla y edad se comparan con los estándares
internacionales y determinan el estado nutricional del
niño.
- se determinan mediante el pesado y medida de los
niños, así como el análisis de manifestaciones clínicas
y marcadores biomédicos. Después, los indicadores de
peso, talla y edad se comparan con los estándares
internacionales y determinan el estado nutricional del
niño.
- TRATAMIENTO
- Primer Grado
- Completar las
necesidadesenergéticas del
paciente con una dieta apropiada
para su edad y antecedentes.
Ningún medicamento, ninguna
vitamina, ningún tónico, son
necesarios, sólo alimento
digestible y suficiente.
- Completar las
necesidadesenergéticas del
paciente con una dieta apropiada
para su edad y antecedentes.
Ningún medicamento, ninguna
vitamina, ningún tónico, son
necesarios, sólo alimento
digestible y suficiente.
- Segundo Grado
- 1a. Dar una alimentación de
alto valor energético en el
menor volumen de la
fórmula, para poder
ministrar 250, 300 o más por
día, sin acarrear vómitos. 2a.
Combatir tenazmente las
infecciones
- 1a. Dar una alimentación de
alto valor energético en el
menor volumen de la
fórmula, para poder
ministrar 250, 300 o más por
día, sin acarrear vómitos. 2a.
Combatir tenazmente las
infecciones
- Tercer Grado
- Alimentos en pequeño volumen, sin grasa y de gran valor
energético a expensas de los hidrocarbonados y las
proteínas, son los de elección. Leche láctea semidescremada
y con 10% de Dextro-Malto o miel de maíz, al mismo tiempo,
si el niño pasa de un año, agregamos pan para provocar la
masticación y la salivación, y plátano bien maduro.
- Alimentos en pequeño volumen, sin grasa y de gran valor
energético a expensas de los hidrocarbonados y las
proteínas, son los de elección. Leche láctea semidescremada
y con 10% de Dextro-Malto o miel de maíz, al mismo tiempo,
si el niño pasa de un año, agregamos pan para provocar la
masticación y la salivación, y plátano bien maduro.
- Primer Grado
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.