1-Asignar números a los atributos de
sujetos 2-Pueden ser imperfectos
3-Elementos: -objeto-instrumento-patrón y
observador
Presición
Medidas próximas entre sí
Sensibilidad
Valor mínimo
Exactitud
Próximo a valor
exacto
Test
Instrumento evaluativo para uso
educativo o de investigación
Clasificación (según función)
1-Consecuencia para el sujeto (alta consecuencia o baja)
2-Planteamiento del problema y tipo de respuesta (RS,SM y
RC) 3-Area del comportamiento acotada(cognitivo o no
cognitivo) 4- Modalidad de aplicación (individual-colectivo,
papel-lápiz-ordenador,adaptativo-no adaptativo) 5-Demandas
temporales (velocidad o potencia)6-Grado de aculturación
7-Modelo estadístico (TCT,TRI) 8-Interpretación de
puntuaciones (referido a criterio o norma)
Teoría operacional
1-Concepto observacional 2-Términos psicológicos,
deberían pasar a ser definidos desde sus operaciones
Teoría representacional
1-Números representan entidades empíricas
Sistema racional
1-Distinción entre entidades numéricas y
empíricas 2-Encontrar sistema de
relaciones3-Isomorfismo