Conexiones
incorrectas entre
percepciones y
significados
Delirios
Alucinaciones
Plasticidad cerebelosa
y la Automatización de
Procesamiento
Cognitivo
Proceso transición de acciones
controladas - automáticas gracias
a las habiliades motoras
adquiridas por el cerebelo
las habilidades motoras
desaparecen el efecto de
distracción de las tareas
ejecutadas al mismo
tiempo
es
Los circuitos pueden
almacenar recuerdos de la
actividad motora.
Se da entre las
células de Purkinje
y de sus entradas
atraves de
corteza del cerebelo
entrenado para ejecutar
operaciones de rutina que se
traducen en movimientos
hábilmente ejecutadas
la memoria se codifica a
través de disminuciones
en fortalezas sinápticas.
vías
monosimapaticas en
los núcleos del
puente los que
juegan un papel
importante en el
aprendizaje motor
através
corteza prefrontal
encargada de
contribuir en la
función
cognitiva por su
papel en el
control motor
zona 46
llega a la corteza motora
primaria a través de la
corteza premotora ventral
la actividad neuronal
reacciona con las
normas que rigen las
acciones en lugar de a
los detalles de cómo
se organizan los
movimientos
la corteza motora primaria
terminada principalmente en
lobulillos IV, V, VI, y partes de HVIIB
y HVIII. estan relacionados con esta
zona.
Crus I y II Crus
actuan cuando
los sujetos
humanos
adquieren y
utilizan las
habilidades
cognitivas
El cerebelo y el
interior del habla
VWM Memoria
de trabajo verbal
Proceso
almacenamiento
fonológico pasivo dura
1-2s seguido proceso
ensayo activo
mantiene inf.
Memoria trabajo
desarrolló junto al
habla
Asociado
Corteza prefrontal dorsolateral
y regiones corticales
Regiones cerebro (corteza
premotora, circonvolución frontal
inf, área motora suplementaria
Cerebelo: lóbulo cerebeloso VI
y Crus I
Durante memoria trabajo
Regiones
planificación motora y
preparación reclutado
manera estratégica.
Compatible
mecanismos
de habla
interiores
Parte
integral
proceso
Codifica
información
rastros motores
siguen siendo
creados
niveles de
actividad lóbulo
VI sieguen
siendo altos
Dismetría del
pensamiento
La dismetría de la
teoría del pensamieto
dice
Que el cerebelo es crítico
para la modulación de
sensoriomotor, cognitivo y
las funciones límbicas
la pérdida resultante de la
modulación del cerebelo
De interocepción, la
percepción y la acción
Conduce a descontrol, la
inestabilidad y las respuestas
erráticas a contexto
Región
sensoriomotora
del cerebelo
La primaria se
encuentra en el
lóbulo anterior y
parte adyacente
del lóbulo VI
La segunda
región se
encuentra en el
lóbulo VIII
El daño a estas regiones es
única de la lesión cerebelosa
Produce desequilibrio, ataxia de la
marcha y la coordinación con discapacidad
(dismetría) de los movimientos de las
extremidades, del habla, y de los ojos
Región cognitiva
y límbico
se encuentran en el lóbulo
posterior con áreas cognitivas
situados lateralmente
mientras que las funciones
autonómicas/ afectivo/ límbicas
están representados en los vermis.
Las lesiones conducen a dismetrías del
pensamiento, con daño de la modulación
del cerebelo del intelecto y la emoción
que se manisfiesta como síndrome
afectivo cognitivo cerebelosa
La evidencia preliminar indica
que hay 5 dominios de la
desregulación conductual
causadas por
Daños-trastornos del cerebelo de control de la atención, el
control emocional, trastornos del espectro autista,
trastornos del espectro psicosis y conjunto de habilidades
sociales
Dentro de cada uno de
estos dominios existen
comportamientos
hipometrico (disminuidos)
hipermetrico ,
comportamientos
exagerados
Cognición y cerebelosa
en Patología del
Desarrollo Edad
El cerebelo participa
principalmente en la
coordinación y
ejecución motora
centro asociativo de las
funciones cognitivas y
emocionales superiores
incluso en el cerebro en
desarrollo
El cerebelo se desarrolla
durante un intervalo de
tiempo relativamente largo
Anormalidades anatómicas y volumétricas
del cerebelo se encuentran constantemente
en los niños autistas y, más raramente, en
formas de autismo adquirido
Fusión cerebro-cerebelosa
memoria trabajo
visual-espacial con
vocalizaciones
Selección gramática
generativa en
estructura cerebro
Evolución selectiva
de avances
manipulación
consciente causa y
relaciones efecto
Aumento 3-4 veces
tamaño cerebelo
subservido eolución
manipulación ideas y
lenguaje
Modelos Internos
Habilidades
Motoras
Adaptación
flexibles a los
cambios
repentinos de
herramientoas
y entornos
Disminución-
aumento
actividades
Cognitivas
Preservando
y recordando
modos
internos
previamente
adquiridos