Son los procesos mentales que se apoyan de nuestros
sentidos para organizar las sensaciones del ser
humano en patrones significativos que se quedan en
nuestra memoria para utilizarlos en momentos determinados.
PERCEPCIÒN
Es el sentimiento que experimentamos
como respuesta a la información recibida a
través de nuestros órganos sensoriales.
Todo conocimiento del medio exterior e
interior proviene de la descodificación y de
la interpretación de los mensajes sensoriales.
El planteamiento ecologista de Gibson defiende la
teoría de que la percepción es un fenómeno
simple.
Según la psicología clásica de Neisser, la percepción es
un proceso activo-constructivo.
Para la psicología moderna, la interacción con el
entorno no seria posible en ausencia de un flujo
informativo constante
SENSACIÒN
Estimulación de los
receptores sensoriales.
Transmisión de mensajes neuronales desde
los receptores sensoriales hasta el sistema
nervioso central
ATENCIÓN
Capacidad que tiene
alguien para
entender las cosas o
un objetivo.
Desde el punto de vista de
la psicología, la atención no
es un concepto único, si no
el nombre atribuido a una
variedad de fenómenos.
Es una cualidad de la percepción que hace
referencia a la función de atención como filtro de
los estímulos ambientales
MEMORIA
Es el
almacenamiento y la
recuperación de
información.
La memoria esta relacionada
con la totalidad de los
procesos del pensamiento.
Existen 2 tipos de
memoria: a corto y a
largo plazo
APRENDIZAJE
Es un proceso por el que los organismo
modifican su conducta para adaptarse a las
condiciones cambiantes e impredecibles del
medio que los rodea.
Se denomina aprendizaje al proceso de
adquisición de conocimientos,
habilidades, valores y actitudes,
posibilitado mediante el estudio, la
enseñanza o la experiencia.
PENSAMIENTO
Es un proceso complejo, es propio de los seres
humanos el estímulo no siempre se halla presente
y alguna manera genera y controla la conducta.
Existen diferentes tipos de
pensamientos: deductivo,
inductivo, analítico, creativo,
sistémico, crítico e interrogativo
INTELIGENCIA
Es la capacidad de entender,
razonar, saber, aprender y
resolver problemas
Se puede entender también
como la habilidad o destreza
para realizar algo