Principios psicológicos del enfoque centrado en el aprendiz aplicados a la clase (Fuente: La clase y la escuela centrada en el aprendiz. Bárbara L. Mc. Combs).

Factores cognitivos y metacognitivos
1. El proceso de aprendizaje es natural
2. Orientado hacia objetivos
3. Construcciòn del conocimiento
4. Pensamientos de orden superior
Factores afectivos
1. Influencias motivacionales
  1. La conciencia de si mismo y las creencias de las competencias personales
  2. La claridad y la preeminencia de los valores personales
  3. Las esperanzas personales de éxito o fracaso
  4. El afecto, la emociòn y los estados mentales generales.
  5. Motivación para aprender
2. Motivación intrínseca para aprender
  1. Curiosidad natural condicionada
  2. Sabiduría natural condicionada
3. Características de las tareas de aprendizaje
  1. Auténticas
  2. útiles
  3. Dificultad óptima
Factores evolutivos
1. Limitaciones y oportunidades genéticas y ambientales únicas.
Factores personales y sociales
1. Diversidad social y cultural
2. Aceptación social
  1. Autoestima
  2. Aprendizaje
Factores de las diferencias individuales
1. Diferentes capacidades y preferencias
  1. Modos y estrategias de aprendizaje
    1. Saber y entender las debilidades, preocupaciones y esperanzas
      1. Saber adaptarse considerando las inteligencias múltiples
2. Filtros cognitivos

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