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Description
Mind Map by Melissa Medina 0915, updated more than 1 year ago
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Created by Melissa Medina 0915
over 9 years ago
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La asignatura de Lengua Indígena
- Parámetros Curriculares
- Propósitos
- Promover el cumplimiento del mandato constitucional en relación
con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social
de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta
educativa y en la difusión de la diversidad lingüística y cultural.
- Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas,
coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el
ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
- Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante
programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz
de generar experiencias, testimonios y resultados que
muestren el valor de la diversidad como un beneficio para
el logro de los aprendizajes esperados.
- Promover el cumplimiento del mandato constitucional en relación
con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
- Contenidos
- Se busca que los estudiantes
reflexionen sobre su lengua y las
regulaciones socioculturales en los
usos del lenguaje en contextos de
interacción significativos para su
aprendizaje.
- Se busca que los estudiantes
reflexionen sobre su lengua y las
regulaciones socioculturales en los
usos del lenguaje en contextos de
interacción significativos para su
aprendizaje.
- Enfoque
- De enseñanza centrada en las
prácticas sociales del lenguaje
- La familia y comunidad
- La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura
- La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos
- El estudio y la difusión
del conocimiento
- La familia y comunidad
- De enseñanza centrada en las
prácticas sociales del lenguaje
- Programas de estudio
- Los programas de estudios de la Lengua
Indígena, se complementan con los
programas de estudios de la asignatura
de Español como segunda lengua
- Los programas de estudios de la Lengua
Indígena, se complementan con los
programas de estudios de la asignatura
de Español como segunda lengua
- Recomendaciones
- Para el primer ciclo de educación primaria indígena
se proponen 7.5 horas a la semana, para la
asignatura de Lengua Indígena como lengua materna,
y 4 horas para Español como segunda lengua. Para el
segundo y tercer ciclos se establecen 4.5 horas
semanales para la asignatura de Lengua Indígena, y 4
horas para Español como lengua adicional.
- Para el primer ciclo se proponen 9 horas
semanales para lengua materna, y 2.5
horas para lengua adicional y su
aprendizaje como objetos de estudio.
- Para el primer ciclo de educación primaria indígena
se proponen 7.5 horas a la semana, para la
asignatura de Lengua Indígena como lengua materna,
y 4 horas para Español como segunda lengua. Para el
segundo y tercer ciclos se establecen 4.5 horas
semanales para la asignatura de Lengua Indígena, y 4
horas para Español como lengua adicional.
- Propósitos
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