Principales aportaciones y tendencias pedagógicas actuales

Modelos educativos más destacados
1. Corea del Sur
  1. Muy extrícto y riguroso
  2. Gran número de alumnos
  3. reto
    1. Crecer en comunidad
    2. relaciones interpersonales
2. Finlandia
  1. Antiguo
    1. Exigente y flexible
    2. Aprendizaje basado en la experiencia
    3. Fomentar talendos
    4. Escuela:centro comunal
  2. Nuevo
    1. alumnos activos
      1. trabajo colaborativo
        mejora el aprendizaje
      2. creatividad
      3. experiencias emocionales
    2. convinan
      1. asignaturas
      2. proyectos interdisciplinares
    3. Los profesores
      1. Eligen el material
    4. TIC
3. Japón
  1. TIC
  2. currículum estandarizado
  3. sistema organizado
    1. Meta
      1. Asegurar la misma educación
4. Holanda
  1. Aprendizaje autónomo
    1. roles
      1. alumno
        establece metas
      2. profesor
        guía
    2. Fomentar la colaboración
  2. TIC
5. CaNadá
  1. Educación asequible
    1. entidades
      1. privadas
      2. públicas
6. Singapur
  1. maestros
    1. en continua formación
    2. exigentes
  2. alumnos
    1. aprendizaje de sobresaliente
7. Reino Unido
  1. TIC
  2. Desarrollar habilidades
    1. 5 módulos
      1. -Matemáticas -Inglés -Computación -Ciencia y diseño -Tecnología
8. Rusia
  1. organizado y coordinado
    1. Estado
      1. asegurando
        educación libre
        disponible para todos
  2. Cada escuela su curriculum
    1. cumpliendo con
      1. Estado
9. Estonia
  1. Alumnos
    1. Eligen en que especializarse
      1. Según intereses
    2. importancia de
      1. habilidades e intereses
La educación del S.XXI
1. visiones
  1. JOHN MORAVEC
    1. APRENDIZAJE INVISIBLE
      1. conocimiento de la nuevas tecnologías
      2. CRISTOBAL COBO
        importancia de
        Tecnologías en la educación
        rechazo de la memoria
        error para crear aprendizaje
  2. JUDI HARRIS
    1. METODOLOGÍA TPACK
  3. RICHARD GERVER
    1. CREATIVIDAD
      1. sistema prueba-error
      2. las escuelas la matan
      3. los niños tienen miedo a equivocarse
        lo dice
        SIR KEN ROBINSON
        afirmando que
        se debe educar al niño para
        enfrentarse al futuro
        no perder la creatividad
      4. es posible enseñarla
        lo dice
        MATT GOLDMAN
        espacio tercer profesor
        centro como comunidad
        familia
        niños
        profesores
        aprendizaje por proyectos
        basado en la indagación
  4. GEORGE SIEMENS
    1. CONECTIVISMO
      1. rechazo de la memorización
      2. docente enseña a
        crear y evaluar redes
  5. ROGER SCHANK
    1. APRENDER HACIENDO
      1. aprendizaje natural
      2. uso de las TIC
  6. DAVID ALBURY
    1. EDUCACIÓN PERSONALIZADA
      1. centrada en
        individuo
        sus pasiones
        sus capacidades
otros autores
1. FRANCESC TONOUCCI
  1. escuela creativa y científica
  2. escuela para niños y niñas
  3. escuela de las diversidades
  4. buenos maesros
2. JAVIER TOURÓN
  1. importancia del aprendizaje
    1. responde a retos y demandas
    2. aprendizaje personalizado
      1. intereses del niño/a
  2. escuela y tecnología
3. MIGUEL URQUIOLA
  1. autonomía de los centros
  2. implicación de todos los agentes educativos
4. DRA. JOYCE B.SWARZMAN
  1. M.O.R.E.
    1. colaboración docente
    2. equilibrio entre innovación y tracición
5. JOSÉ ANTONIO MARINA
  1. aprendizaje como proceso continuo
  2. currículum personalizado
    1. sistema creado por:
      1. SCHANK
  3. profesores con visión global
6. DANIEL PINK
  1. motivación
    1. intrinsica
      1. autonomía
      2. maestría
      3. propósito
    2. extrínsica
      1. objetivo claro
      2. TONY WAGNER
        dice que
        es lo que se potencia
7. FRANCISCO ZARIQUIEY
  1. aprendizaje cooperativo
    1. SPENCER KAGAN
    2. ayuda para la diversidad
    3. conocimientos previos
    4. alumno acivo
    5. colaboración entre el profesorado
    6. entoro lleno de interacciones
    7. profesor guía
    8. establecimiento de mínimos no máximos
  2. un profe por cada 5 niños evitaría el fracaso
8. ZYGMUNT BAUMAN
  1. educación líquida
¿CÓMO NO DEBERÍA SER LA EDUCACIÓN?
1. fábrica de niños idénticos
2. olvido de las TIc
  1. lo dijo
    1. SUGATA MITRA
      1. aporta
        entorno auto-organizado
        escuela en la nube
        niño como protagonísta
        placentero y expontaneo
3. niños solamente receptores de conocimiento
4. clases monótonas,sin diversión
5. sobreestimulación
  1. anula la capacidad innata de asombro
  2. anulan la creatividad
¿HACÍA DONDE VA LA EDUCACIÓN
2. uso de las tecnologías
  1. ALEJANDRO PISCITELLI
    1. uso de internet para reconstruir la memoria
      1. da origen a
        memoria artificial
  2. AMALIO REY
    1. wikiinovación
      1. desarrollo del potencial con modelos participativos
    2. desing thinking
      1. método para innovar, el centro es la persona
  3. TISCAR LARA
    1. mobile learning
      1. para
        socializarse
        aprender
    2. las TIC hacen que no existan márgenes
  4. también hablan
3. RAMÓN FLECHA
  1. actuaciones de éxito
    1. generar mayores beneficios
    2. ocurrencias vis evidencias
    3. profesores como dinamizadores
4. EDUCACIÓN DEL FUTURO
  1. 2017
    1. trabajo por proyectos
    2. aprendizaje colaborativo
    3. aprendizaje por resolución de problemas
    4. introducción TIC y dispositivos digitales
  2. 2030
    1. colegios como entorno interactivo
    2. profesor guía
    3. currículum personalizado
    4. valoración de las habilidades y prácticas
    5. lenguaje global:Inglés
    6. educación más cara y durante toda la vida
    7. aulas diáfanas
  3. metodología de los jesuitas
    1. aprendizaje cooperativo
    2. alumnos autosuficientes
    3. 3 profesores por grupo
    4. agrupamientos de 4 alumnos
    5. profesor como guía
    6. alumno protagonista de su aprendizaje
    7. material hecho por el profesor, no libros
NUEVAS PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
1. APRENDIZAJE SOCIAL
2. CO-CREACIÓN
3. APRENDIZAJE UBICUO
4. APRENDIZAJE MULTIPLATAFORMA
5. APRENDIZAJE SITUADO
6. META-APRENDIZAJE
métodos vigentes en la actualidad
1. robótica y programación
  1. alumno resuelve problemas mediante aplicaciones
  2. profesor como guía
2. gramificación
  1. aprendizaje mediante juego, experiencia y manipulación
3. educación no formal
  1. juego libre
    1. en
      1. ludotecas
      2. parques
      3. campamentos
4. MONTSERRAT DEL POZO
  1. inteligencias múltiples
    1. GARDNER
  2. enseñanza personalizada
  3. aprendizaje global
5. ROSER BATLLE
  1. aprendizaje-servicio
    1. unión del éxito educativo y compromiso social
    2. aprender haciendo
propuestas de cambio
1. JAVIER MONTEAGUADO
  1. mantener el cambio en la educación
2. CESAR POYATOS
4. MARÍA ACASO
  1. habla de
    1. 5 micro-revoluciones
      1. inconsciente
      2. poder
      3. cuerpo
      4. experiencia
      5. evaluación
  2. reduevolution
    1. importancia de la experiencia
    2. evaluación creativa
    3. aula como lugar habitado
    4. democráticos
5. XAVIER SALA I MARTIN
  1. aprendizaje basado en los intereses del niño
  2. pensamiento crítico
6. LISA NIELSEN
  1. aprendizaje vinculado a la vida real
7. MILTON CHEN
  1. aprendizaje social y emocional
8. STEPHEN HEPPELL
  1. valoración de las capacidades
  2. cambio del entorno de aprendizaje
9. WILLIAM ATKINSON
  1. cambio en la educación como en la sociedad
10. NIEVES SEGOVIA
  1. aprendizaje personalizado

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