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PARÀMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÒN INDÌGENA
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Paràmetros curriculares
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mapa mental
creación del primer mapa mental múltiple
parametros curriculares
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perla_a65
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perla_a65
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PARÀMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÒN INDÌGENA
Asignatura de lengua indìgena
Incorpora un espacio curricular
Alumnos
Reflexionar
Analizar
Estudien
Su lengua nativa
Estudiar
Educaciòn lengua materna
Bilingùismo
acceso a segundas lenguas
Incrementa el potencial comunicativo
Lengua indìgena y lengua español
lenguas de comunicaciòn para el aprendizaje y objeto de estudio
Lenguaje indìgena
Atiende lengua español
Lenguaje materna español
Lengua indigena de la regiòn
Lenguas de comunicaciòn para el aprendizaje y objetos de estudio
Objeto de estudio
Lengua indigena
Seleccionar
Organizar
Distribuir los contenidos
Adoptar el enfoque pedagògico para su enseñanza
Parametros curriculares
Contienen
Propòsitos
Enfoques
Contenidos generales
Recomendaciones didàcticas y lingùisticas
Contenido curricular
Los estudiantes reflexionan
Su lengua
Regulaciones socioculturales
Pràcticas sociales del lenguaje
Lengua indigena 4 àmbitos
Familia y comunidad
Estudio y difusiòn del conocimiento
Tradiciòn oral, testimonios historicos y literatura
La vida intercomunitaria y relaciòn con los pueblos
Propòsitos
La alfabetizaciòn en ambas lenguas se consideran Bi-alfabetizaciòn
Caràcter bilingùe
Compara
Reflexiona
Lenguaje materna
1º ciclo
9 hrs
2.5 hrs semanales lengua adicional
Bilingùismo
1º ciclo de educaciòn primaria indigena
7.5 hrs a la semana , 4 hrs semanales de español
Total 11.5 hrs semanales
2º--3º ciclo
4 hrs semanales lengua indigena, 4 hrs semanales para español
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