parámetros curriculares para la educación
indígena
Annotations:
propósito de crear asignatura de lengua indígena
propósito de crear
asignaturas de
lenguaje indígena
incorporar un espacio
curricular para que los
alumnos estudien,
analicen y reflexionen
sobre su lengua nativa
educación en y
para la
diversidad
derecho de los
pueblos indígenas a
hablar su lengua, y el
de la niñez a recibir
una educación
bilingüe
legua indígena
como objeto de
estudio
implica seleccionar,
organizar y distribuir
contenidos y adoptar
un enfoque pedagógico
diversidad lingüística
elabora
parámetros curriculares
contienen
propósitos, enfoque,
contenidos
generales, y
recomendaciones
didácticas y
lingüísticas
la practicas practicas
sociales del lenguaje
en su asignatura
4 ámbitos
1. la familia y comunidad 2. la
tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura 3.la vida
intercomunitaria y la relación con
otros pueblos 4. e estudio y la
difusión de contenidos
Desarrollo
bilinguistico
Estudiantes
mas sensibles a
la diversidad
cultural y
lingüística de su
país, valoren y
aprecien su
lengua