Aprendizaje autónomo: eje
articulador de la educación virtual
Educación virtual: calidad y calidez
La educación virtual tiene cómo generar
vida
uso de los textos como pretextos para potencializar
competencias y fortalecer el pensamiento complejo
Aprendizaje autónomo
proceso para entender y comprender la
realidad usando la Tecnologia y la investigacion.
Elemento tecnológico: Adquirir habilidades
instrumentales y destrezas para asi acceder ágil y
rápidamente a fuentes de información.
Elemento investigativo: Aprendizaje auto buscar
por cuenta propia más información de la que
pueda proporcionar el tutor o docente, y
procesarla.
Exigencia a los egresados
capacidades genéricas
solicitan las empresas a
los egresados
universitarios
Capacidad de análisis
y síntesis
Capacidad para generar
nuevas ideas
(creatividad).
Capacidad crítica y
autocrítica.
Capacidad de trabajar
en equipo
interdisciplinario.
Compromiso
ético
(valores).
Compromiso sin distancias
superar los límites del aula
tradicional
un aula virtual agradable, ágil y
humana que genere aprendizaje
autónomo y significativo para la
autogestión del conocimiento.
Flexibilidad en tiempos y
espacios, interacción en tiempo
real (síncrona) y en diferido
(asíncrona)
Indicadores de autonomía
capaz de reestructurar el
pensamiento a partir de textos
ajenos.
establecer estrategias para dinamizar el propio
aprendizaje; al concientizarse, aprende y mejorar el
proceso, toma decisiones propias en el campo
personal y profesional.