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Teorías del Aprendizaje
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planeacion educativa
poza rica
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Teorías del Aprendizaje
SISTEMICA
Basado en necesidades
con enfoques hacia un mismo objetivo
funciona independientemente o conjuntamente
COMPONENTES
De estructura y ambiente
consta de:
1.-Entrada o insumo
Materia prima y el factor humano que va a pasar primero
2.-Proceso
Operaciones para logar un proposito
3.-Proposito
Marca la direccion del sistema
4.-Contenido
Partes y componentes para lograr un proposito
CONDUCTIVA
Segun skinner: Sinónimo de enseñanza
Enseñanza
Es disponer gradualmente de las contingencias de resfuerzo
Aprendizaje
Estimulo-respuesta de las aplicaciones de refuerzo
Conductas observables y concretas
Aprendizaje gradual y continuo
Atraves de Organizar los estimulos del ambiente
Utiliza la Retroalimentación
COGNITIVA
Bruner
Enseñanza: Ayudar al estudiante a alcanzar el máximo de sus capacidades
Aprendizaje: Relacionar conocimientos para transferis los aprendizajes
Ausubel
Enseñanza: Creación de un ambienta para lograr el aprendizaje significativo
Aprendizaje: Adquirir y retener nuevos conocimientos
Rogers
Enseñanza: Facilitar el aprendizaje atravez del docente
Aprendizaje: Proceso de busqueda, fortalecimientos y desarrollo del aprendizaje
Conocimientos adquiridos de manera automatica y memoristica
CONSTRUCTIVA
Gregory
Eneseñanza: Acción pedagógica
Aprendizaje: Actividad mental y didactica
Conctrucción propia que se va produciendo dia a dia, tanto en los aspectos cognitivos y sociales
Donde el docente es:
Animador, transmisor de conocimientos e investigador educativo
ECLÉPTICA
GAGÑE
Enseñanza: Iniciar y activar el aprendizaje
Aprendizaje: Nuevas capacidades en interaccion con el ambiente
Estructura las condiciones externas del sujeto
Objetivo: Establecer las medidas de ejecución para lograr el aprendizaje
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