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Description
Mind Map by Professor Paulo Jorge Azevedo, updated more than 1 year ago
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Created by Professor Paulo Jorge Azevedo
over 3 years ago
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"Re"descobrir
Oliveira de
Azeméis
- A nossa cidade:
"safari" urbano
- "O nosso património"
- CN (Identificação de espécies
naturais existentes)
- Geografia (cartografia dos alugares)
- História (espaços e locais históricos
- EV (património arquitetónico)
- FQ (Rio Ul e seus problemas
de poluição)
- CN (Identificação de espécies
naturais existentes)
- "Cidade sentida, cidade vivida"
- CD (Viver na cidade
pós-COVID... o que mudou)
- EF (preparação do percursos de
orientação pela cidade)
- Francês (vocabulário)
- EV (análise do mapa
da cidade e realização
de diário gráfico)
- Inglês (vocabulário)
- Matemática (tratamento estatístico)
- Geografia (Análise de dados
referentes à população e
georeferenciação dos lugares)
- CD (Viver na cidade
pós-COVID... o que mudou)
- "E que fique na memória..."
- TIC (elaboração da reportagem digital ou
fotoreportagem)
- Francês (elaboração do suporte escrito para o
roteiro e para a reportagem)
- Português (elaboração do suporte escrito para o
roteiro e para a reportagem)
- Inglês (elaboração do suporte escrito para o
roteiro e para a reportagem)
- TIC (elaboração da reportagem digital ou
fotoreportagem)
- "O nosso património"
- Soares Basto,
"the best"
- CD (o sentir da escola, pós-COVID)
- Matemática (estatística)
- Inglês (vocabulário)
- EF (A importância no desporto
para melhoria do sistema
imunitário: Vamos vencer a
COVID.)
- Geografia (Geolocalização da escola
no mapa da cidade, país, continente
e mundo; realização de inquéritos e
tratamento de dados
- Francês (vocabulário)
- EV (análise da planta da escola)
- CD (o sentir da escola, pós-COVID)
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