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Description
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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena
- Asignatura de
Lengua Indígen
- incorpora un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa.
- Consolida a el bilingüismo que dé pauta al acceso a una segunda lengua o a
varias segundas lenguas adicionales a la lengua materna.
- Permite el aprendizaje del
inglés.
- Permite el aprendizaje del
inglés.
- Se complementa con
la enseñanza del
Español como segunda
lengua
- Prácticas sociales del lenguaje.
- 1. La familia y comunidad. 2. La
tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura. 3. La
vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos. 4. El
estudio y la difusión del
conocimiento.
- 1. La familia y comunidad. 2. La
tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura. 3. La
vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos. 4. El
estudio y la difusión del
conocimiento.
- Propósitos: 1. Promover que se cumplan los
derechos de los pueblos indígenas. 2.
Generar acciones para la participación social
de los pueblos indígenas en la construcción
de una propuesta educativa y en la difusión
del valor positivo de la diversidad lingüística
y cultural. 3. Legitimar las lenguas indígenas,
coadyuvando a su respeto y la ampliación de
sus funciones sociales. 4. Sentar las bases de
una política lingüística escolar. 5. Poner en
práctica una propuesta didáctica, capaz de
generar experiencias, testimonios y
resultados que muestren el valor de la
diversidad como un beneficio para el logro de
los aprendizajes esperados.
- incorpora un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa.
- Establecen las
directrices para la enseñanza de la
lengua indígena como objeto de
estudio.
- Contienen propósitos, enfoque,
contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y
lingüísticas.
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