Crear una polis donde el justo sea el que gobierne.

Description

Filosofia Antigua: Platón.
pablo_al16
Mind Map by pablo_al16, updated more than 1 year ago
pablo_al16
Created by pablo_al16 about 11 years ago
32
0

Resource summary

Crear una polis donde el justo sea el que gobierne.
  1. CONOCIMIENTO
    1. Mito de la Caverna
      1. Mundo inteligible

        Annotations:

        • EXTERIOR DE LA CAVERNA: -Sombras -Objetos -Sol
        • Están las IDEAS, como la de Belleza, Bien y Verdad.
        1. SOMBRAS

          Annotations:

          • Son los objetos matemáticos.
          1. OBJETOS

            Annotations:

            • Son las ideas.
            •  Realidades físicas no materiales, que sirven como molde para los objetos del mundo sensible.
            • Las ideas son perfectas, imperecederas, eternas e inmutables.
            1. SOL

              Annotations:

              • Idea de BIEN.
              • Es la idea suprema que causa el resto de seres. 
              • Cuanto más cerca esté una idea de la idea de Bien, mayor será su grado de bien.
            2. Mundo sensible

              Annotations:

              • INTERIOR DE LA CAVERNA: -Fuego -Copias de objetos -Sombras proyectadas -Portadores de objetos -Pisioneros
              • Solo hay apariencias
              1. IMÁGENES DE OBJETOS

                Annotations:

                • Sombras de unas copias de objetos realizadas sobre un molde original exterior.
                1. PORTADORES DE OBJETOS

                  Annotations:

                  • Son los Sofistas, que difuminan los límites de los objetos para convencer a los prisioneros.
                  1. PRISIONEROS

                    Annotations:

                    • Ciudadanos de Atenas
                    1. PERSONAJE DESENCADENADO

                      Annotations:

                      • Sócrates
                    2. DEMIURGO

                      Annotations:

                      • Realidad entre el mundo sensible y el inteligible.
                      • Convierte a las ideas en objetos, dotándolas de materialidad. 
                      • Tras este proceso de generación y degeneración las ideas se hacen imperfectas.
                    3. Analogía de la línea

                      Annotations:

                      • Relaciona el conocer con el ser
                      1. Mundo sensible

                        Annotations:

                        • En el mundo sensible todo es OPINIÓN (doxa).
                        • Ni la creencia ni la imaginación son conocimientos verdaderos.
                        1. Imaginación

                          Annotations:

                          • Facultad para conocer las sombras (imágenes de los objetos).
                          1. Creencia

                            Annotations:

                            • (pistis) Facultad para conocer los objetos.
                            • Da lugar a la física.
                          2. Mundo inteligible

                            Annotations:

                            • Todo lo que hay es CONOCIMIENTO VERDADERO (episteme).
                            1. "Dianoia"

                              Annotations:

                              • Conocimiento discursivo o Razonamiento.
                              • Facultad para conocer los Objetos Matemáticos.
                              1. Dialéctica

                                Annotations:

                                • Conocimiento intuitivo / Intelección (noesis)
                                • Facultad para conocer las ideas.
                          3. ANTROPOLOGÍA
                            1. alma
                              1. Cuerpo
                              Show full summary Hide full summary

                              Similar

                              Formula for Physics IGCSE edexcel
                              amayagn
                              Sailmaker
                              julieshirlaw
                              Language Over Time
                              ekimlauretta
                              Organic Chemistry Functional Groups
                              linpubotwheeds
                              All Edexcel GCSE PE key terms
                              Millie Berrett
                              GCSE AQA Chemistry - Unit 1
                              James Jolliffe
                              Roles of Education
                              Isobel Wagner
                              Online Teaching and Learning
                              Shawna LeBouthil
                              Market Positioning
                              Helen Rennie
                              AQA GCSE Chemistry - C1
                              Izzy T
                              Chapter 16: The Cold War
                              Becca Strobbe