Parametros Curriculares

contiene propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
asignatura de lengua indigena es un espacio curricular para que los alumnos estudien,analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
educación bilingue contribuye al desarrollo de su lengua materna y favorece a la apropiación de la segunda lengua
estudiantes que tienen como lengua materna aprenderán hablar español y viceversa.
4 ámbitos de las practicas sociales de lengua indigena- familia y comunidad, tradición oral, testimonios históricos y literatura, vida intercomunitaria y relación con otra pueblos, estudio y difusión de conocimientos.
propósitos para la creación de la asignatura indigena- *promover el cumplimiento de los derechos de los pueblos indigenas en la practica escolar, *generar acciones de participación social de los pueblos indigenas en la construcción de una propuesta educativa, * legitimar las lenguas indigenas en instituciones educativas de cualquier nivel, * sentar las bases de una política lingüística, * poner en practica la propuesta didáctica.
la alfabetización en ambas lenguas se considera una bi- alfabetización, por que los conocimientos que adquieren los estudiantes son transferible, ya que el español y las lenguas indigenas o extranjeras utilizan un sistema de escritura alfabético.

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