Metodologia de analisis, exploracion que se
fundamenta en principios hipoteticos y subjetivos
con el proposito de indagar sobre las relaciones
sociales y pesentar la realidad del colectivo
humano y su relacion con su entorno
CARACTERISTICAS
Como método inductivo
Ve el entorno y al ser humano
desde una perspectiva Holistica
Son sensibles a los efectos que
causa el estudio que desarrollan
Procura comprender a las
personas dentro del
escenario de vida de ellas
mismas
Aleja sus propios credos,
convicciones, perspectivas y
predisposiciones
Todas las perspectivas son
valiosas
Es humanista
Enfatiza la valides en su investigación
Todos los escenarios y personas son dignos de
estudio
Es un arte
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE ORDEN FORMATIVO
Son posibilidades metodologicas acorde a los
fenomenos estudiados y a los recursos disponibles en
cada proceso entre estas tenemos: Analisis de
contenido, analisis de texto, analisis de
conversacion,estudios formativos de caso, historias de
vida
ACTIVIDADES DE LA INVESTIGACION FORMATIVA
EXPLORACION DE LA TEMATICA A
INVESTIGAR: Se fundamenta en el rastreo
bibliografico y en las oportunidades para
evaluar la importancia y la escogencia del
tipo de diseño del estudio
FUENTES BIBLIOGRAFICAS
PRIMARIAS:
Resultados
de fuentes
originales o
de primera
mano.
SECUNDARIAS:
Se apoya en las
fuentes
primarias o
postulados por
otros
investigadores
TERCIARIAS: Como
libros de textos y
resumenes
didacticos desde
una óptica
compilativa.
Represnta el
primer contacto
entre el
investigador y el
tema a investigar
CUATERNARIA:
Documentos, revistas y
publicaciones
IDENTIFICACION
DEL TEMA :
Seleccion de la
problematica del
fenomeno o tema que
sera investigado.
TENER EN CUENTA: ¿ Que
es un tema de
investigacio? ¿ Donde y
como encontrar un tema
de investigacion? ¿Cuales
son las caracteristicas de
un tema de investigacion?
ETAPAS
INICIAL:
Momento en
que se abre
la
investigacion
para
identificar el
problema
ESTRUCTURACION DE
LA INVESTIGACION
FORMATIVA: Etapa de
ensayos que reune las
propuestas que se
implementaran en el
desarrollo de la
investigacion
IMPLEMENTACION DE UN PROCESO DE INVESTIGACION FORMATIVO
El investigador toma la desicion de indagar
sobre el fenomeno en especifico y realiza la
formulacion del problema
ACCIONES QUE ANTECEDEN LA FORMULACION DEL PROBLEMA
DETERMINACION
DEL PROBLEMA O
SUCESOS A
INVESTIGAR:
Consiste en que el
investigador debe
profundizar en la
eveluacion de las
carateristica y
observacion del
fenomeno
ACERCAMIENTO
HUMANO Y
REDEFINICION DE
ACTORES
SOCIALES:
Reconocer y definir
los interlocutores
que se tendran al
interrior del grupo
social que se va a
investigar
RECOLECCION
DE DATOS Y
MANEJO DE
TECNICAS:
Avanza a
mdedida que el
invstigador
interactua con
la poblacion y
situaciones que
sirven como
fuentes de
datos
ALMACENAMIENTO
DE DATOS:Es
necesario contar
con un sistema de
almacenamiento
que permita
recoger las
transcripciones e
informacion para el
analisis e
integracion de los
datos recogidos.
COMO:
Los discos duro, Disqueteras,
Unidades lectoras y grabadora
CD, DVD, Lectores de memorias
etc.
PREPARACION
Y ANALISIS DE
LOS DATOS:
Etapa de
organizacion,
procesamiento
y analisis de los
datos obtenidos
por el
investigador
TACTICAS QUE BUSCAN GENERAR
SIGNIFICACION: a-) Identificacion de
patrones y temas . b-) Identificacion y
examen del nivel de plausibilidad de los
hallazgos. c-) La Agrupacion. d-)
Establecimiento de metaforas . e-) El
Conteo. f-) La Realizacion de contrastes y
comparaciones. g-) Division de variables.
h-) La Factorizacion. i-) Identificacion de
relaciones entre variable . j-) Hallazfo de
variables intervinientes