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Psicologia Educativa .
- Definicion.
- Es una disciplina aplicada independiente que se ocupa de la naturaleza, los resultados y la evaluacion
del aprendizaje escolar (la materia de estudio), y de las distintas variables de la estructura
cognoscitiva, el desarrollo, la capacidad intelectual, la practica, la motivacion, la personalidad, el
material de instruccion, la sociedad y los profesores que influyen.(Ausubel, Novak y Hanesian, 1983)
- Funciones de los Psicologos
Educativos.
- Aplicacion del
conocimiento:
●Diseñar el
contenido de los
programas de
estudio y evaluar el
impacto de estos en
los estudiantes.
●Diseño y aplicacion
de programas para la
formacion docente.
- INVESTIGACION:
●Influencias
ambientales y
sociales sobre
los estudiantes.
●El
funcionamiento
cognitivo.
Manejo de
grupo.
- Aplicacion del
conocimiento:
●Diseñar el
contenido de los
programas de
estudio y evaluar el
impacto de estos en
los estudiantes.
●Diseño y aplicacion
de programas para la
formacion docente.
- Su justificacion.
- Que la
naturaleza del
aprendizaje en el
saln de clase y los
factores que
influyen en el,
puedan
identificarse
claramente.
- Que el conocimiento se sistematice y
se transmita con eficacia.
- Que la
naturaleza del
aprendizaje en el
saln de clase y los
factores que
influyen en el,
puedan
identificarse
claramente.
- Observaciones.
- No hay leyes; solo principios.
- Se requiere mucho
mas que el
conocimiento para ser
un buen maestro
- No hay leyes; solo principios.
- Conceptos
Afines:
- Psicologia escolar:
diagnosticar , tratar y
orientar en casos con
dificultades de
aprendizaje.
- Psicologia de la
instruccion: enfocada en
saber como aprende el
individuo y en el diseño
de la instruccion para el
aprendizaje optimo.
- Educacion psicologica:
educa para la vida a
traves de instruir en la
asertividad,
socializacion,
inteligencia emocional
- Orientacion educativa:
busca potenciar el
desarrollo integro de la
persona.
- Educacion especial:
educar a las personas
en situaciones
extraordinarias:
discapacidades fisicas
y psicologicas, asi
como de los
superdotados.
- Psicologia escolar:
diagnosticar , tratar y
orientar en casos con
dificultades de
aprendizaje.
- ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
- LA EDUCACIÓN: La
educación es un proceso
intencional de ayuda,
donde se ponen en juego
mensajes, conductas,
objetos y situaciones. Esto
es posible gracias a su
capacidad de adquirir y
transformar
informaciones, destrezas y
actitudes, en función de
determinados proyectos.
- APRENDIZAJE :es un proceso
que tiene lugar dentro del
individuo y se infiere por
cambios específicos en el
comportamiento, los cuales
poseen ciertas características
determinantes. Aprendizaje es
“un cambio relativamente
permanente del
comportamiento que ocurre
como resultado de la práctica”
(Ardila, 1970 ).
- ENSEÑANZA
“…encauzamiento
deliberado de los procesos
de aprendizaje a través de
los lineamientos sugeridos
por la teoría del aprendizaje
relevante en el salón de
clase” (Ausubel, 1983)
- La psicología de la
educación se dedica a
estudiar los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
- LA EDUCACIÓN: La
educación es un proceso
intencional de ayuda,
donde se ponen en juego
mensajes, conductas,
objetos y situaciones. Esto
es posible gracias a su
capacidad de adquirir y
transformar
informaciones, destrezas y
actitudes, en función de
determinados proyectos.
- Funciones de los Psicologos
Educativos.
- Es una disciplina aplicada independiente que se ocupa de la naturaleza, los resultados y la evaluacion
del aprendizaje escolar (la materia de estudio), y de las distintas variables de la estructura
cognoscitiva, el desarrollo, la capacidad intelectual, la practica, la motivacion, la personalidad, el
material de instruccion, la sociedad y los profesores que influyen.(Ausubel, Novak y Hanesian, 1983)
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