LAS INTERVENCIONES DEL PSICOANALISTA EN PSICOANÁLISIS CON NIÑOS

El psicoanálisis con niños es un espacio privilegiado para la investigación
Diversidad conflictivas que se pueden presentar, los diferentes funcionamientos psíquicos, el predominio pulsional, las defensas, el tipo de pensamiento,
Lo que insiste en el juego de repeticiones es lo que vamos descifrando en el niño y en sus padres.
El psiquismo se va estructurando signado por vivencias que dejan huellas que se enlazan y reorganizan
Hay veces que lo que predomina en ellos es la desmentida de la diferencia, de la existencia singular de ese niño, en tanto pérdida del niño maravilloso que nunca fue.
Los padres incidan en el niño y que las vivencias ocupen un lugar fundamental, no implica pensar que es lo externo lo que determina el funcionamiento psíquico.
El niño retrabaja el lenguaje de la cultura más el de la familia a partir de su propia erogeneidad y de sus defensas.
Las intervenciones del analista con el niño podrán abarcar un amplio repertorio de intervenciones no-verbales
Un psicoanalista de niños debe escuchar, mirar, jugar, hacer y posibilitarle al niño un espacio verbal, lúdico y gráfico.
Bion dice que el analista “debe ser capaz de construir una historia, pero no sólo eso: debe construir un idioma que él pueda hablar y el paciente entender”. (Bion, 1991, pág 31)
Curar, a veces, será construir, estructurar, instaurar diferencias, transformar en recuerdo, “ligar” lo innombrable (aquello que, como marca dolorosa, retorna sin traducción).

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