29019200
Description
Mind Map by Evelyn Santacruz, updated more than 1 year ago
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Created by Evelyn Santacruz
almost 4 years ago
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PROPUESTA PEDAGÓGICA
Unidad Educativa "San
Agustín"
- Nombre: Evelyn Santacruz
- Autora organizador gráfico
- Autora organizador gráfico
- La UESA se enmarca en el Constructivismo apoyado en el Conectivismo a la
Luz de la Filosofía Agustiniana
- Contextualización
- Hemos atravesado por un sin número de propuestas que pudieran de alguna
manera contribuir a la mejora de la calidad de la educación
- La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, el rescate
de la condición humana
- La aplicación de nuevas metodologías, la potenciación de las capacidades de razonamiento crítico de
los educandos
- La formación especializada de los educadores.
- La formación especializada de los educadores.
- La aplicación de nuevas metodologías, la potenciación de las capacidades de razonamiento crítico de
los educandos
- La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, el rescate
de la condición humana
- Hemos atravesado por un sin número de propuestas que pudieran de alguna
manera contribuir a la mejora de la calidad de la educación
- Fundada por el P. Vicente Cadena, Superior del convento de San Agustín, mediante acuerdo emitido
por la Dirección Provincial de Educación con fecha el 31 de marzo de 1958) está cumpliendo la noble
misión de formar integralmente al niño y al joven
- Ofrece una formación científica, humanística, técnica, artística y práctica, impulsando la creatividad,
imaginación creadora y la valoración de las manifestaciones estéticas.
- Los principios cristianos que impartimos se fortalecen por el testimonio tanto de religiosos como de
seglares que están involucrados en el quehacer educativo.
- Los principios cristianos que impartimos se fortalecen por el testimonio tanto de religiosos como de
seglares que están involucrados en el quehacer educativo.
- Ofrece una formación científica, humanística, técnica, artística y práctica, impulsando la creatividad,
imaginación creadora y la valoración de las manifestaciones estéticas.
- Estas características determinan que la educación brindada, propenda a formar seres holísticos
- Valores fundamentales como el amor, la tolerancia, la igualdad, la honestidad, la verdad y la libertad
- Valores fundamentales como el amor, la tolerancia, la igualdad, la honestidad, la verdad y la libertad
- Principios Éticos
- Guardar coherencia en su propuesta pedagógica con los principios filosóficos planteados por San
Agustín
- Con el marco constitucional y legal de la república del Ecuador
- Asumimos como propios, los principios constitucionales determinados en los Arts. 26, 27, 28 y 29, al
igual que los principios de la educación ecuatoriana descritos en el Art. 2 de la Ley Orgánica de
Educación Intercultural.
- Con el marco constitucional y legal de la república del Ecuador
- Guardar coherencia en su propuesta pedagógica con los principios filosóficos planteados por San
Agustín
- Principios Agustinianos
Educar a la persona es
alimentar y cultivar su triple
raíz: mente, corazón y unidad
social
- Interioridad, Libertad, La verdad, El Amor, Comunidad
- Principios epistemológicos
- Pragmatismo (aprender conocimientos útiles para actuar en sociedad), Racionalismo Crítico
(construir un conocimiento nuevo sobre la base de los conocimientos previos), Política Institucional
(educando la mente y el corazón)
- Pragmatismo (aprender conocimientos útiles para actuar en sociedad), Racionalismo Crítico
(construir un conocimiento nuevo sobre la base de los conocimientos previos), Política Institucional
(educando la mente y el corazón)
- Interioridad, Libertad, La verdad, El Amor, Comunidad
- TEORÍAS DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
- Opta por el modelo constructivista, Teoría del Desarrollo Cognitivo, . Teoría del Desarrollo
Mental y la Zona de Desarrollo Próximo, La teoría del Aprendizaje Significativo, Conectivismo
- Opta por el modelo constructivista, Teoría del Desarrollo Cognitivo, . Teoría del Desarrollo
Mental y la Zona de Desarrollo Próximo, La teoría del Aprendizaje Significativo, Conectivismo
- Perfiles educativos
- Perfil del Estudiante
- Curiosos para preguntar y abiertas a la experimentación y la crítica constructiva
- Personas autónomas, capaces de expresar lo que piensan o sienten, de proponer alternativas
- Personas autónomas, capaces de expresar lo que piensan o sienten, de proponer alternativas
- Curiosos para preguntar y abiertas a la experimentación y la crítica constructiva
- Perfil del Docente
- Desarrolla en el alumno un conjunto de habilidades
cognitivas que les permitan optimizar sus procesos de
razonamiento
- Investiga acerca de la comprensión de conceptos que tienen los estudiantes, antes de compartir con
ellos su propia comprensión de estos conceptos.
- Investiga acerca de la comprensión de conceptos que tienen los estudiantes, antes de compartir con
ellos su propia comprensión de estos conceptos.
- Desarrolla en el alumno un conjunto de habilidades
cognitivas que les permitan optimizar sus procesos de
razonamiento
- Perfil del Estudiante
- Bibliografía
https://www.sanagustin.edu.ec/assets/pdf/comunicados/7a9938b2f6bd15646da244b37109e5c3.pdf
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