Docente y alumno, entre los alumnos, entre
alumnos y materia y entre alumnos e
institución
Puede ser
Virtual /Real
Síncrona/Asíncrona
Presencial/No prescencial
Es la
Institución
Estructura, organización y gestión de los cursos
Misión, curriculo, estrategias,
técnicas y estrategias
diseña y produce los
materiales
Impresos, audios,
informáticos, vídeos y
en a WEB
Implica un
Trabajo docente multidisciplinario
y en equipo
Expertos en contenidos, desarrolladores didácticos,
gestores, coordinadores y docentes
Evolución
Teorías
industrial
División del trabajo,
mecanización, producción en
masa
Independencia y Autonomía
independencia del alumno
Sistemas Autónomos
Interacción y Comunicación
Interacción docente alumno
Implicación aspecto emocional
Es
una
Modalidad, una
Metodología y un
sistema educativo
enseñanza
tutelada
Cambio de Roles
alumno
Autogestión
Motivación
independiente y
autónomo
Docente
Formación, Habilidades y Actitudes
Motiva y potenciar
Expertos en contenidos
Acompañar
retroalimenta
Evalúa
Manejo de Téconología
REFERENCIAS: (2011). Videoclip "UNAM Abierta y a Distancia", disponible en:
http://mediacampus.cuaed.unam.mx/node/1707 GARCÍA ARETIO, L. ( Fundamento y Componentes de
la Educación a Distancia (Basis and Components of Distance Education) Universidad Nacional de
Educación a Distancia (España)