Privación o disminución importante de la facultad de oír
SORDERA
Hipoacúsias: cuando la perdida auditiva es menor o igual a 70 – 75 dB.
Sordos: cuando la perdida auditiva es mayor a 70 – 75 dB
Clasificacion
Causas
Sorderas
hereditarias
Constituyen aproximadamente de un 30 a un
50%, aunque no es sencillo determinarlo, porque
la mayoría de estas sorderas son de carácter
recesivo, el gen que las provoca no es dominante
Sorderas
adquiridas
Se asocian con mayor probabilidad con otras
lesiones o problemas, como por ejemplo las
infecciones, rubéola, incompatibilidad del RH,
anoxia neonatal,
Localizacion
de la lesion
Sordera
conductiva
La zona lesionada es el oído
externo o medio, lo que impide o
dificulta la transmisión de ondas
sonoras hasta el oído interno.
Sordera
Neurosensorial
La zona lesionada es el oído interno o vía
auditiva.Se da en los casos en los que las
células capilares del oído interno, o los
nervios que lo abastecen, se encuentran
dañados.
Sordera mixta
Son en los casos en los que las células capilares
del oído interno, o los nervios que lo abastecen,
se encuentran dañados.
Sordera Central
Hace referencia sólo y exclusivamente a
lesiones en los centros auditivos del
cerebro.
Adquisicion
Prelocutivos: si la discapacidad sobrevino
antes de adquirir el lenguaje oral (antes de 2
años)
Perilocutivos: si la discapacidad sobrevino
mientras se adquiría el lenguaje oral (2-3
años)
Poslocutivos: si la discapacidad sobrevino
después de adquirir el lenguaje oral
(después de 3 años)
Punto de vista
eductivo
Niños hipoacúsicos: tienen dificultades en la audición pero su
grado de pérdida no les impide adquirir el lenguaje oral a
través de la vía auditiva. Van a necesitar la ayuda de prótesis
auditivas, y van a tener dificultades en la articulación y en la
estructuración del lenguaje, por lo que es importante la
intervención del maestro/a especialista en audición y
lenguaje.
Niños hipoacúsicos: tienen dificultades en la audición pero su grado de pérdida no les impide
adquirir el lenguaje oral a través de la vía auditiva. Van a necesitar la ayuda de prótesis auditivas, y
van a tener dificultades en la articulación y en la estructuración del lenguaje, por lo que es
importante la intervención del maestro/a especialista en audición y lenguaje.
ORGANO DE LA AUDICION
OIDO
EXTERNO
Función receptora, es
decir, capta las ondas
sonoras que se transmiten
por el medio aéreo
Pabellon auditivo
Canal auditivo
MEDIO
Membrana
timpanica
Función receptora conversora,
es decir, trasformar la energía
acústica (onda) en energía
mecánica.
Cadena de
huesesillos
INTERNO
Ventana
redonda
Coclea
Encargadas de hacer la segunda transformación
del sonido de energía mecánica a energía electro
– química, que es la que finalmente se transmite
al cerebro como impulso nervioso a través del VIII
par craneal.