La teoria general de sistemas busca desarrollar una terminologia general que permita describir las caracteristicas, funciones y comportamientos sistematicos.
ATRIBUTOS: determinan las propiedades de una entidad al estar presentes de una forma cualitativa y cuantitativa.
AMBIENTES: conjunto de todas las entidades que al identificar cambio en los atributos pueden modificar el sistema.
SISTEMA: es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactuan entre si para lograr un objetivo.
SISTEMA ABIERTO: son los que presentan relaciones de intercambio con el ambiente, a traves de entradas y salidas.
SISTEMA CERRADO: no interactua con otros agentes fisicos fuera de el, por lo tanto no esta conectado con nada externo a el, existe equilibrio dentro de el, estatico.
COMPLEJIDAD: es un sistema compuesto por partes interrelacionadas que como un conjunto exhiben propiedades y comportamientos no evidentes a partir de la suma de las partes.
EQUILIBRIO: es un estado de estabilidad, balance o compensacion, entre los atributos o caracteristicas de la situacion.
ENTROPIA: exceso de energia que proboca una alteracion en el ambiente.
EQUIFINALIDAD: significa que diferentes procesos llevan a aun mismo resultado.
MULTIFINALIDAD: procesos similares que llevan a diferentes resultados.
HOMEOSTASIS: fenomeno de regulacion, procesos internos.
SUBSISTEMA: sistema operativo, que se desglosa del sistema mayor.
TEORIA ECOLOGICA: describe el desarrollo y cambio de conducta en el individuo.
MICROSISTEMA: el individuo es capaz de interralacionarse en diversos contextos.
MESOSISTEMA: union de ecosistemas integrado por mas de 2 partes.
EXOSISTEMA: es un ambiente alejado del individuo, pero le afecta de manera indirecta.
MACROSISTEMA: es el ambiente SOCIO-CULTURAL del individuo,.
CRONOSISTEMA: se refiere al tiempo.
EXPO 1 Teoria general de sistemas.
explica los fenomenos que suceden en la realidad, permitiendo la prediccion de conductas futuras
EXPO 2 Vision sistematica de la sociedad y cultura.
describe la organizacion social, elementos del entorno, niveles de identidad cultural, como normas, constumbre, valores, agentes sociales.
EXPO 3 Perspectiva sistematica de la familia.
conjunto de personas que se encuentrar unidos por lazos parentales , ademas de sentimientos de afecto amor, solidaridad, cooperacion.
EXPO 4 La educacion bajo un aperpectiva sistematica.
une las partes de un todo, para comprenderlo, intervenirlo y transformarlo.
EXPO 5 importancia de la institucion escolar como sistema, objetivos y fines. Jerarquizacion de on¿bjetivos.
resultado de los objetivos afecta al entorno. Jerarquia de objetivos: calida, cantidad, tiempo, verificacion, plan de ejecucuion, etc.
EXPO 6 Sistema decisional, sistema de planificacion, informacion y control.
proceso para tomar decisiones, referencia de criterio y normativa
EXPO 7 Sistema organizativo.
las reformas educativas van apegadas al sistema, instituyente y instituto. Docentes aptos capacitados.
EXPO 8 Pensamiento sistematico.
desarrollo de las organizaciones educativas. Marco conceptual de conocimiento, herramienta para solicionar conflictos.
EXPO 9 Sinergia, liderazgo compartido y liderazgo en los sistemas.
sinergia; lograr mas de lo esperado, conglomerado; trabajo independiente sin afectar a los demas.
EXPO 10 Procesos de mejora y optimizacion.
identificar las posibles oportunidades, analisis y justificacion, implementacion de la mejora considerando los recursos. estrategias.
EXPO 11 Trabajo en equipo.
trabajo echo por varios participantes donde cada uno aporta con sus habilidades, para lograr un bien en comun.
EXPO12 Moralidad de los sistemas y participacion social.
medicion de valores, etica de causar el cambio. Responsabilidad social. Etica de conservacion.