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El Aprendizaje
- Es el proceso a través del cual se
adquieren o modifican habilidades,
destrezas, conductas o valores como
resultado del estudio, la Experiencia, la
Instrucción, el Razonamiento y la
Observación.
- Experiencia,Instrucción,Razonamiento
y Observacion
- Experiencia,Instrucción,Razonamiento
y Observacion
- Inicios del Aprendizaje
- En tiempos antiguos, cuando el hombre inició su
proceso de aprendizaje, lo hizo de manera
espontánea y natural con el propósito de
adaptarse al medio ambiente. Tuvo que estudiar
los alrededores de su vivienda, distinguir plantas
y animales,de los cuales se podría conseguir
alimento, abrigo. Y explorar donde conseguir
refugio de los elementos.
- En tiempos antiguos, cuando el hombre inició su
proceso de aprendizaje, lo hizo de manera
espontánea y natural con el propósito de
adaptarse al medio ambiente. Tuvo que estudiar
los alrededores de su vivienda, distinguir plantas
y animales,de los cuales se podría conseguir
alimento, abrigo. Y explorar donde conseguir
refugio de los elementos.
- Definicion
- Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica
una actividad respondiendo a una situación siempre
que los cambios no puedan ser atribuidos al
crecimiento o al estado temporal del organismo.
- "Aprendemos pensando, y la calidad
del resultado de aprendizaje esta
determinado por la calidad de nuestro
pensamiento".
- "Aprendemos pensando, y la calidad
del resultado de aprendizaje esta
determinado por la calidad de nuestro
pensamiento".
- Tipos de Aprendizaje
- Por descubrimiento
- El sujeto no recibe los contenidos de
forma pasiva, descubre los conceptos
y sus relaciones y los reordena para
adaptarlos a su esquema cognitivo.
- El sujeto no recibe los contenidos de
forma pasiva, descubre los conceptos
y sus relaciones y los reordena para
adaptarlos a su esquema cognitivo.
- Repetitivo
- Es cuando el alumno memoriza contenidos sin
comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos
previos, no encuentra significado a los contenidos
estudiados.
- Es cuando el alumno memoriza contenidos sin
comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos
previos, no encuentra significado a los contenidos
estudiados.
- Significativo
- Es cuando el sujeto relaciona sus
conocimientos previos con los nuevos
dotándolos así de coherencia respecto a sus
estructuras cognitivas.
- Es cuando el sujeto relaciona sus
conocimientos previos con los nuevos
dotándolos así de coherencia respecto a sus
estructuras cognitivas.
- Observacional
- Es el que se da al observar el comportamiento de
otra persona, llamada modelo.
- Es el que se da al observar el comportamiento de
otra persona, llamada modelo.
- Latente
- En el que se adquiere en un nuevo comportamiento, pero
no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para
manifestarlo.
- En el que se adquiere en un nuevo comportamiento, pero
no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para
manifestarlo.
- Por descubrimiento
- Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica
una actividad respondiendo a una situación siempre
que los cambios no puedan ser atribuidos al
crecimiento o al estado temporal del organismo.
- Estilos de Aprendizaje
- Es el conjunto de características psicológicas que
suelen expresarse conjuntamente cuando una
situación de aprendizaje, en otras palabras, las
distintas maneras en que un individuo puede
aprender.
- Se clasifican en:
- Sistema de Representación
- Tipos de Inteligencia
- Procesamiento de Información
- Hemisferio Cerebral
- La cual dice que los aprendizajes pueden ser
lógicos u Holísticos.
- La cual dice que los aprendizajes pueden ser
lógicos u Holísticos.
- Sostiene que hay estudiantes: Activos,
Reflexivos, Pragmáticos y Teóricos.
- Activo
Reflexivo
Pragmático
Teórico
- Activo
Reflexivo
Pragmático
Teórico
- Hemisferio Cerebral
- Que identifica ocho tipos de inteligencia,
lo importante no es la cantidad sino la
manera especifica de ser inteligentes.
- Lógico-Matemático
Lingüístico-verbal
Corporal-kinestésico
Espacial Musical
Interpersonal
Intrapersonal
Naturista
- Lógico-Matemático
Lingüístico-verbal
Corporal-kinestésico
Espacial Musical
Interpersonal
Intrapersonal
Naturista
- Procesamiento de Información
- Que identifica estudiantes con
estilo visual, auditivo o
kinestésico.
- Visual
Auditivo
Kinestésico
- Visual
Auditivo
Kinestésico
- Tipos de Inteligencia
- Sistema de Representación
- Se clasifican en:
- Es el conjunto de características psicológicas que
suelen expresarse conjuntamente cuando una
situación de aprendizaje, en otras palabras, las
distintas maneras en que un individuo puede
aprender.
- Importancia
- El Aprendizaje es una de las funciones mentales del ser humano. Esta bien recalcar
que no en todos los contextos se aprenda de la misma manera, un ejemplo claro seria
la enseñanza en el colegio, cuyo aprendizaje se enfoca a la formación
personal.(Valores y Principios)
- En fin sea cual sea el tipo de aprendizaje esta será de
vital importancia ya que nos enseña a reconocer que
somos capaces de hacer lo que antes no podíamos
hacer aprender a aprender.
- En fin sea cual sea el tipo de aprendizaje esta será de
vital importancia ya que nos enseña a reconocer que
somos capaces de hacer lo que antes no podíamos
hacer aprender a aprender.
- El Aprendizaje es una de las funciones mentales del ser humano. Esta bien recalcar
que no en todos los contextos se aprenda de la misma manera, un ejemplo claro seria
la enseñanza en el colegio, cuyo aprendizaje se enfoca a la formación
personal.(Valores y Principios)
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