PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA
ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
COMO LENGUA MATERNA UNA LENGUA INDIGENA
ADEMAS DESARROLLARA EL ESPAÑOL COMO SEGUNDA
LENGUA Y LOS QUE SABEN ESPAÑOL APRENDERAN UNA
LENGUA ADICIONAL
LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU
LENGUA NATIVA A PARTIR DE PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
ORAL Y ESCRITO EN DIVERSOS AMBITOS DE LA VIDA SOCIAL.
ADOPTO EL ENFOQUE DE
ENSEÑANZA CENTRADA EN
PRACTICAS SOCIALES COMO
PAUTAS LOS MODOS DE
PRODUCCION E INTERPRETACION
DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS-
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
EN LA ASIGNATURA DE LENGUA
INDIGENA.
CUATRO AMBITOS
1 LA FAMILIA Y
COMUNIDAD 2 LA
TRADICION ORAL DE LOS
TESTIMONIOS
HISTORICOS 3 LA VIDA
INTERCOMUNITARIA 4 EL
ESTUDIO Y LA DIUSION.
LAS PRACTICAS SOCIALES
ABORDAN SITUACION
CULTURAL
PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
PROMOVER , GENERAR,
LEGITIMAR LAS
LENGUAS INDIGENAS,
SENTAR BASES DE
POLITICA ESCOLAR,
PONER EN PRACTICA
UNA PROPUESTA
DIDACTICA.