Descripción detallada de un conjunto de actividades de instrucción -
aprendizaje que busca alcanzar una serie de objetivos previamente
determinados.
Elementos de un Programa
REDACCIÓN DE OBJETIVOS
se
Define el tipo de
comportamiento
esperado en términos
de conocimientos,
habilidades o
actitudes que el
participante deberá
alcanzar al finalizar un
proceso de
aprendizaje.
Clasificación
Objetivos generales y
objetivos especificos
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS
es
El conjunto de
conocimientos,
habilidades y
actitudes que el
participante debe
adquirir, dominar
y aplicar ,
resultado de su
formación.
ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN
son
Método y procedimientos para
hacer efectivo el proceso de
aprendizaje e instrucción.
Diseño
Técnicas didácticas:
Casos, roles, grupales
SELECCIÓN DE RECURSOS
Son
El conjunto de elementos y
materiales que apoyan el
proceso de instrucción y
aprendizaje.
Pueden ser
Audibles, audiovisuales, no
proyectables y proyectables.
EVALUACIÓN
Es
Proceso sistemático ,
continuo e integral que
indica hasta que punto han
sido logrados los objetivos
propuestos.
Mediante
Instrumentos de evaluación: Guías de
observación, listas de chequeo, pruebas
prácticas.