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Escuelas como organizaciones que aprenden
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Descripción de alimentos. Carla Valeria Flores Martínez.
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Escuelas como organizaciones que aprenden
Las escuelas aprenden cuando tienen una función cualificadora y atiende las demandas y cambios externos a ella.
Aprende de sus errores
Identifica sus áreas de oportunidad
Corrige errores
Resuelve problemas con creatividad
Modelo de las Organizaciones que aprenden
Personas como aprendices
Cultura favorecedora
Visión par el aprendizaje
Incremento del aprendizaje
Apoyo de la gestión
Estructura Transformadora
Aprendizaje Organizativo
Redes de colaboración
Profesores como Aprendices
prendizaje en grupos y equipos
Sistemas abiertos al entorno
Promover la capacidad de aprendizaje proactivo
Auto-organización
Realista de acuerdo al contexto
Limitaciones
El mercado no puede dictaminar el aprendizaje
Desresponsabilización de los poderes públicos
utinización de la práctica profesional
Masificación de los alumnos
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