PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO DE TIPO PERSONAL Y ACADÉMICO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO, SOLUCIONAR PROBLEMAS ESCOLARES,DESARROLLAR HÁBITOS DE ESTUDIO,TRABAJO,REFLEXIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR
PUEDE SER INDIVIDUAL,GRUPAL,A DISTANCIA, ESPECIALIZADA
EL TUTOR COMO ACTOR CENTRAL DE LA TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL
DEBE CUBRIR UN PERFIL
TENER UNA ACTITUD FAVORABLE HACIA LA TUTORÍA
CONOCIMIENTOS Y HABILIADES BÁSICAS
DEBE TENER LINEAMIENTOS Y UN PLAN DE ACCIÓN PARA SER REALIZADA
SE PUEDEN LLEVAR A CABO OTRAS MODALIDADES QUE PUEDEN SER PARECIDAS PERO NO IGUALES COMO: COACHING, MENTORÍA, O DIRECCIÓN DE PROYECTO