Capitulo 1 Mi abuela materna

Emilia Rivas Mi abuela materna
1. Originaria de Álamos Sonora
2. 1921 Obtuvo un puesto
  1. Inspectora de Escuela
    1. en el recién inaugurado gobierno de
      1. Álvaro Obregón
    2. lo pidio pornecesidad
      1. y de pronto lo convirtió en necesidad
        que nacía de la Revolución
        iluminada por la fe
        se transfiguraba en un ser radiante
        contaba las historias
        con un sentimiento muy profundo
        y una reserva de tristeza
        y una oreja de desencanto
3. se vestía de luto de antaño
  1. qué a veces duraba toda la vida
Emilia Rivas y Álvaro Obregón
1. se conocian desde la infancia
tenia 3 hijas húerfanas de padre
1. una de ellas era mi madre
José Vasconcelos
1. escritor y filósofo
  1. miembro celebre Ateneo de la Juventud
    1. designado con raro genio político
      1. Primer Secretario de Educación
        en el gobierno Revolucionario
    2. hombre brillante
      1. seguro de si
        siempre rodeado
        de hombres brillantes y firmes
        con ideas y
        buenos propósitos
        PÚBLICOS
2. quebró la base intelectual
  1. del positivismo PORFIRISTA
    1. Siempre con buena voluntad
      1. llevando
        La Educación Publica
        ¿donde?
        a los rincones más apartados
        a las tierras más abandonadas
        de México
        montañas y desiertos
3. Conocido por
  1. su increíble valentia
    1. por mandar a
      1. MAESTROS
        alfabetizar
        Ranchos, haciendas y pequeños poblados
        ellos
        murieron asecinados
        por los matones de
        los hacendados
        y sus guardias blancas
        cuya función
        era impedir que la
        REVOLUCIÓN
        que NO cumpliera sus programas
        tenian razón
        EL PEÓN
        alfavetizado
        el trabajador educado
        NO
        no iba a ser un ser pasivo
        y de explotación colonial
        prolongadas más allá
        de las guerras de imdependencia
        iba a saber
        entender y exigir
        iba a fundar
        sobre su educación y su libertad
        iba a reunir y abarcar sobre su educación
        por la lucha delos mexicanos
        por la justicia y su bienestar
        por un progreso incluyente
        en nuestra patria
        fueron mutilados
        regresaron sin
        nariz y orejas
        de la REVOLUCIÓN
        dieron con sacrificio
        el ejemplo a la ciudadanía entera
la educación y el magistrado
1. sería un presagio
  1. la noche estrena de un nuevo amanecer
    1. ahora
      1. 70 años despues
        dominados por los hechos de la Revolución
        sus secuelas
        culturales, económicas, políticas, sociales
        MÉXICO
        fue transformado por la educación
        pero
        México también transformo la educación
        no es lo mismo
        educar a
        15 millones de habitantes
        que a 90 y pronto
        100 millones
        cambio
        a un país
        agrario y pueblerino de
        1910
        a un país urbano
        comercializado
        industrializado de hoy
El crecimiento demográfico
1. ha rebasado muchas
  1. posibilidades
    1. de desigualdad social
      1. ha crecido al parejo
        con la diversificación social
        hoy existe una clase social
Andrés Molina Enríquez
1. en 1909
  1. finco la esperanza de resolver
    1. los grandes problemas nacionales
      1. a México lo colocaban en minoria
        en cuanto a
        millonarios
        después de
        Estados Unidos
        Alemania
        y Japón
        pero no antes de
        Francia
        Italia
        y España
        estos son honestos
        empresarios y banqueros
        que declaran sus haberes
        la Revista Fortune
        no aparecen las despreciables
        fortunas políticas mexicanas
        ha aumentado la masa de desposeídos
        agraria y urbana
        la clase media
        nacidas de la reformas
        Revolucionarias
        padecen en declive
        por las sucesivas crisis económicas
        como
        1982 y 1997
        los trabajadores buscan un escape
        una migración laboral
        asía los Estados Unidos
        por la crisis
        los que emigran
        terminan casi siempre
        hacinados en la miseria
Plutarco Elías Calles
1. con un sistema añejado
  1. y un régimen político
    1. Revolucionario
      1. en contra de la reacción interna
        y presiones internacionales
  2. se han convertido en cascarones
    1. rígidos y quebradisos
      1. que no dan respuesta
        a la población educada
        o ansiosa de serlo
        las reformas de ayer
        nacidos del aparo
        y liberación de trabajo
        de la tierra y de la educación
        tenia como proposito
        lo que hoy se conoce como
        CRISIS ECONÓMICA
        y a causa de ella contamos con una
        ciudadania responsable y responsiva
        a un sistema democrático, pluripartidista
        con división de poderes
        acotación del presidencialismo con sistemas de fiscalización
        en base a
        libertad de los municipios
        democracia del México serrano
        campesino, desértico, tropical olvidado, tradicional
        con derecho a elegir y ser electo
        por libre voluntad ciudadana

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