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ÉTICA EN EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
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Ética en el desempeño profesional, es fundamental para cada estudiante durante le proceso académico para la formación integral con principios y valores en diferentes ámbitos.
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enseñanza
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ética
valores
principios cristianos
conciencia
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María Ixcoy López
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María Ixcoy López
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ÉTICA EN EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
UNIDAD I. Introducción y Concepto Básico.
Formación profesional, ética profesional como un aspecto en la formación integral.
Semana 1. INTRODUCCIÓN
Formar profesionales con ética cristiana en todo ámbito, con principios y valores.
Los Cursos Medulares.
Formación de profesionales con principios y valores
Los siete Principios Bíblicos
Formación del carácter cristiano, dispuesto a toda buena obra.
Semana 2. CONCEPTOS BÁSICOS
Ética y Moral
Fundamentado de valores morales, comportamiento humano en la sociedad.
Bioética. Disciplina , conducta del ser humano.
Liderazgo. Habilidad de influir al grupo
UNIDAD II. Principio Bíblico de Carácter Cristiano
Semana 3 y 4. PRINCIPIO DEL CARACTER CRISTIANO
El carácter es un expresión del fruto del Espíritu
Amor, Alegría, Paz, Paciencia, Beningdad, Bondad, Fé, Mansedumbre y Templaza
Extremos y equilibrio en la aplicación del Principio Bíblico.
Temperamento: Determina por la herencia genética, es algo natural
Carácter: Rasgos o cualidades naturaleza propia de una cosa, manera de pensar o actuar.
Personalidad.: Su temperamento determina su modo de actuar.
Cualidades buenas estimados y respetados que siguen el ejemplo de Jesucristo.
UNIDAD III. Ámbito de Aplicación de la Ética
Semana 5. Ética a través del tiempo
Desarrollo teórico,, éticos y morales a travás del los tiempo.
Personajes importantes de la historia
Ética de Jesús. Conducta, moral, conciencia ,amor, perdón.
Ética de Pablo. Enseñanzas, amor, valores.
Semana 6. Ética Individual
Comportamiento de cada persona.,
Ética personal. Discenir lo bueno de lo malo
Ética y Cristianismo. Conducirse en la voluntad de Dios.
Ética y matrimonio. Fidelidad, conciencia, resolver los problemas a una manera de bien.
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