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Description
Mind Map by Guadalupe Marruf, updated more than 1 year ago
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Created by Guadalupe Marruf
over 9 years ago
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Parámetros curriculares de la
educación indígena
- Consiste en
incorporar un espacio
curricular para que los
alumnos analicen y
estudien su lengua
nativa.
- Educación EN y PARA la diversidad que fomente el bilingüismo y la apreciación cultural.
- Educación EN y PARA la diversidad que fomente el bilingüismo y la apreciación cultural.
- PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE, ORALES Y ESCRITAS.
- 1. La familia y la comunidad.
2. Las tradición oral,
testimonios históricos y
literatura. 3. La vida
intercomunitaria y la
relación con otros pueblos 4.
El estudio y la difusión del
conocimiento.
- 1. La familia y la comunidad.
2. Las tradición oral,
testimonios históricos y
literatura. 3. La vida
intercomunitaria y la
relación con otros pueblos 4.
El estudio y la difusión del
conocimiento.
- La asignatura Lengua Indígena se complementa con
Español, así mismo, Español se complementa con
Inglés y la lengua indígena de la región.
- Las prácticas sociales del lenguaje se ligan a una situación histórica
comunicativa, y a una situación cultural particular.
- Las prácticas sociales del lenguaje se ligan a una situación histórica
comunicativa, y a una situación cultural particular.
- Propósitos:
- Promover como política educativa, el
mandato del cumplimiento de los derechos
indígenas.
- Generar acciones que promuevan la participación
indígena en la creación de propuestas educativas,
y la valoración de la diversidad cultural.
- Legitimar las lenguas indígenas en la
institución, coadyuvando a su respeto y la
ampliación de sus funciones sociales en el
ámbito público y en las instituciones no
tradicionales.
- Sentar las bases de una política
lingüística escolar mediante programas
de educación bilingüe de enriquecimiento.
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta, capaz
de generar experiencias, testimonios y resultados que
muestren el valor de la diversidad como un beneficio del
logro de los aprendizajes esperados..
- Promover como política educativa, el
mandato del cumplimiento de los derechos
indígenas.
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