PARAMETROS CURRICULARES

ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
1. ENFOQUE DE ENSEÑANZA
2. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
  1. ORALES Y ESCRITAS
  2. 4 AMBITOS
    1. LA FAMILIA Y COMINNIDAD
    2. LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
    3. LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION DE OTROS PUEBLOS
    4. EL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
    5. PROPOSITO
      1. PROMOVER COMO POLITICA EDUCATIVA
      2. GENERAR ACCIONES
      3. LEGITIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS
      4. SENTAR LAS BASES DE UNA POLITICA LINGÜISTICA
      5. PONER EN PRACTICA UNA PROPUESTA DIDACTICA
        ALFABETIZACION
        BI ALFABETIZACION
        SISTEMA DE ESCRITURA ALFABETICO
3. 1º CICLO 9 HORAS
  1. 2º, 3º CICLO 4.5 HORAS
    1. EDUCACION PRIMARIA
      1. 7.5 HORAS
EDUCACIÓN BILINGÜE
1. DESARROLLO
  1. LENGUA MATERNA
    1. APROPIACION
      1. SEGUNDA LENGUA
        LENGUA INDIGENA, ESPAÑOL Y EL INGLES
        BILINGÜISMO
LENGUA INDIGENA
1. OBJETO DE ESTUDIO
  1. SELECCIONAR, ORGANIZAR, DISTRIBUIR CONTENIDOS
    1. ENFOQUE PEDAGOGICO
ESTUDIANTES
1. MONOLINGÜES O BILINGÜES
  1. DESARROLLO DE LAS LENGUAS INDIGENAS
    1. CULTURA ESCRITA
      1. CONTENIDO CURRICULAR
        EXIJE
        REFLEXION SOBRE SU LENGUA, REGULACIONES SOCIOCULTURALES Y RECURSOS LINGÜISTICOS
PROPOSITO
1. ENFOQUES
  1. CONTENIDOS GENERALES
    1. DIDACTICAS Y LINGÚISTICAS
      1. GUIA CURRICULAR
        PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA LENGUA INDIGENA
        LINGÚISTICA Y CULTURALES

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